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中学物理

用问题串引领学生自学习的课例研讨

来源:本站原创

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发布时间:2017-04-10

 

 

4月7日上午,建邺区物理学科第一盟区的第一次教研活动在新城初中怡康街分校举行。盟区内10位老师参加了本次教研活动。活动由首席教师巩寒瑛主持。

本次教研活动的主题是:用问题串引领学生自学习的课例研讨。新城怡康街分校的蔡华老师和建邺初中的蔡传杰老师分别开设了八年级《力的作用是相互的》的新授课和九年级《电学测量性实验》的专题复习课,课后大家围绕三个问题:1.问题是否有效?问题的指向性是否明确?2.问题是否有思维含量?是否能引发学生自主思考?3.提问的目的或效果是否达成?展开热烈讨论。

蔡华老师的课堂由活动引入,又让学生在活动中体验、总结得出结论,并通过活动去应用结论,学生热情极高。蔡传杰老师的课以习题为抓手,渗透解题方法的指导,层层递进,直击中考。同时两位老师的课堂设计有效利用问题串引发学生思考,通过思考和讨论,学生的思维得到提升和锻炼,并高效的完成了学习任务。

   此次活动既展示了两位年轻教师的风采,同时又促进了两校物理组的交流和学习,相信通过此次磨课、上课、交流讨论的过程,两校物理组老师都会有不同程度的收获!

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