小班化教学，能促进学生的素质提高和全面发展，有利于张扬学生的个性，发挥学生的主体学习作用。我认为，小班化教学的优势主要表现在：
①使教学具有更强的针对性，有利于因施教。
由于班级人数少，教师可以更快、更好地了解学生。教师在备课时可以更好地备学生。哪些学生需要多指导，哪些学生需要提出更高的要求。课堂上教师能关注到每一个学生，不留课堂“死角”。
②促进师生互动，有利于学生主动健康的发展。
课堂上师生间、生生间有更充分的时间进行讨论和交流，有利于师生间互动。在互动中，学生在教师的指导下达到自主、合作、探究性的学习，充分发挥主体的积极性和创造性，提高学习质量，促进学生主动、健康的发展。
③提高学生的自信。
班级学生人数少，每个学生就有更多被关注的机会。学生每天在校的学习状况、行为表现、身心健康教师都了如指掌，如学生出现了问题，教师能及早地与家长沟通，以便更好地引导学生。小班化教学，学生每节课发言的机会多了，锻炼就多了，受到教师表扬和鼓励也就多了，大大提高学生的自信心，对学生成长非常有利。
④能充分发展学生的个性。
小班化教学，可以培养不同层次学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力、创新精神和创新能力。能充分调动学生学习的积极性，挖掘其内在的潜能，激发其主动探究的欲望。能促进每一个学生全面而富有个性的发展，让学生充分享受各种教育资源，得到个性发展，促使人人成功。
