中学教研处十一月份先后视导了邺城路初中、新城初中怡康街分校、南京河西外国语学校、中华上新河初中四所学校。区教师发展中心根据各学校情况进行了具有针对性的视导，通过听课、参加集体备课、与教研组交流、座谈交流等方式开展视导，并向学校做了详细反馈。
     总体来说各校都高度重视视导工作，师生精神状态良好。通过听课和座谈，可以看出各家学校管理都很规范，管理上有计划，有措施，有反馈，有成效。老师们都能认真备课，用心上课，精心设计作业。学生课堂表现出的学习兴趣和学习效益有所差异。教师能够课前深度备课，能基于新课标、落实新课标，能时刻关注“学生是否真的懂”、真正做到学生为主体的，课堂效益都比较高。在师生关系融洽、氛围宽松的课堂上学生的学习兴趣更浓郁，敢于质疑和讨论。
     教学中的共性问题是仍需进一步加强对课标、教材教法和学法的深度研究。教研员们给出的具体建议为： 一是要进一步践行新课标，突出教学重点。要从核心素养的维度设计和组织教学，将教学重点放在课堂的黄金时段、给以充足的时间保障。二是要进一步优化教法，提高思维含量。要从学科育人的角度，增强每一环节的教学意义感，增强学科所学与生活、生产与科技的联系。三是进一步重视作业的设计，增强作业的结构化。既要关注作业在时段上（课内与课外作业，课时作业单元与单元作业）的整体性设计，也要重视作业目标与教学目标的一致性，真正落实教学评的一致性。