为了实践“记忆育德“，将文化记忆、历史记忆等与学生的道德世界相融合，在学生记忆形塑过程中实现道德认知、情感和行为的一体化发展，2025年5月23日，顾霞邬梅德育名师工作坊在南京师范大学附属中学新城初级中学举办了一场以“实践记忆育德，探寻生命情感”为主题的学习交流活动。

活动开始，首先展示了两节独具匠心的主题班会。新城初中梅梓婷和杨怡珺两位老师分别开设了主题班会《从明城墙到民城墙》《节气里的华夏密码》。《从明城墙到民城墙》以“明城墙—国家利益—民城墙”为主线，通过“视觉冲击—理论解析—案例分析—思辨升华—实践共创”的闭环设计，将抽象的“国家利益”概念转化为可感知、可参与的具体行动。《节气里的华夏密码》生动诠释了德育与文化记忆的深度融合：当二十四节气从古籍中“活起来”，成为学生可触摸、可对话的文化记忆，德育便拥有了最深厚的情感土壤。班会课后，南师附中黄山路分校的吴双老师与南师附中怡康街分校的程凡老师分别分享了观摩班会课的体会与收获。两位老师一致认为，班会课共同彰显了“记忆育德”的核心要义——以文化记忆为根基，以情感共鸣为桥梁，以价值认同为归宿。

随后，活动进入专题讲座环节。南师附中怡康街分校的熊颖老师带来了专题讲座《让知识刻进脑海，让美德融入心间》。熊老师结合自身丰富的经验和生动的案例，深入浅出地阐释了记忆育德的内涵及其重要性。南师附中黄山路分校的居秋月老师分享了《在初三毕业倒计时里，种下生命的温度》专题讲座。她深入剖析了初三学生在毕业倒计时阶段面临的学业压力与情感困惑，将学生备考中的汗水与欢笑娓娓道来：同学互助、师生交流、家庭支持、校园点滴，每个细节都成为学生最真切的情感记忆，也成为德育工作的切入点。

最后，工作坊的顾霞老师对活动进行了总结。她以充满力量与温情的话语回顾活动亮点，对老师们精心筹备的课程与同学们积极参与的态度给予高度评价，并强调此次“记忆育德·探寻生命情感”主题研训活动仅是起点。她寄语全体班主任：将活动中汲取的知识智慧、体悟的文化美德融入日常管理，在铸牢中华民族共同体意识中强化文化传承。