为了推进幼儿园劳动教育与数字资源的深度融合，2024年11月22日，建邺区“携手童馨”张蓉德育名师工作坊与建邺区“智慧教育”肖云莉（幼儿教育）名师工作室在南京市第五幼儿园联合举办了“让微课走进劳动教育”的教研活动，共同探索幼儿园劳动教育微课资源的生发及运用。

一、故事分享环节

活动伊始，来自建邺区“携手童馨”张蓉德育名师工作坊的三位教师，通过生动的课程故事，展示了劳动教育微课资源的生发、运用及实践的成效。

南京市奥体实验幼儿园的郑森森老师带来了《动手做，我能行—小班幼儿自我服务劳动的实践探索》的课程故事，她以“衣服反了”为话题，通过师幼互动和家园共育，引导小班幼儿学习“翻衣服”的方法，激发自我服务的兴趣，促进幼儿更好地适应幼儿园生活，提升幼儿自我服务意识和能力。

南京市莲花北苑幼儿园的万晓慧老师分享了《编来编“趣”》的课程故事，万老师以幼儿身边的“杯垫”为资源，探究适宜于幼儿的编织方法，在实践中鼓励幼儿创新与创造，感受编织活动带来的有趣和有用。

南京市第五幼儿园的吕玲老师分享了课程故事《回归儿童生活的劳动教育—农场里的种植》，幼儿园农场里的萝卜大丰收，这些萝卜可以有什么用呢？于是《香脆萝卜干》的微课氤氲而生。吕老师生动地分享，让我们看到了萝卜资源在幼儿园中的充分运用。

二、 经验分享环节

建邺区“智慧教育”肖云莉（幼儿教育）名师工作室的申佳琦老师重点向我们介绍了微课的制作经验，以《码上取快递》的劳动教育微课为例，从选材、脚本、手段、地点、形象、拍摄、剪辑等多方面生动展示了劳动教育微课生成的过程，也为后续老师们制作微课提供了丰富的经验。

在张蓉老师和肖云莉老师的指导下，全体成员以“南京市中小学幼儿园劳动教育清单”为蓝本，以幼儿园为实践基地，实施并制作微课。我们期待通过数字资源的赋能，引领更多幼儿获得劳动新经验，促进幼儿的全面发展。

三、精彩点评

活动最后，张蓉老师对本次活动进行了总结。她强调，劳动教育微课资源的生发应该来源于儿童，我们应更加关注幼儿园劳动教育微课资源的多元化运用，让微课资源在家庭和幼儿园中建立起有益的桥梁，进一步促进幼儿园劳动教育的深度实施。

每一次教研活动都是知识的火花，每一次分享都是成长的契机。建邺区“携手童馨”张蓉德育名师工作坊与“智慧教育”肖云莉（幼儿教育）名师工作室将不断搭建一个教师们可以观摩、研讨和交流的平台。在教研活动中将不断优化幼儿园劳动教育微课，拓展其多维度的应用，丰富幼儿的劳动教育经验。我们相信，在智慧的引导下劳动，劳动本身也能孕育出更多的智慧！