2013年11月22日，南湖三小一行走进“百校千师携手共进项目”手拉手学校——高淳古柏中心小学。按照三小的帮扶项目计划《学校管理与课程建设》，南湖三小此行的目的是与高淳古柏中心小学相互交流学校的基本情况，以及帮扶的意向与具体安排，并且，由南湖三小带来语、数两节交流课，以及以课例为媒介的三小语数课堂教学理念的解读。
高淳古柏中心小学，位于高淳经济开发区，是一所城郊结合部的中心校，有着八个办学点和八个幼儿园的办学规模，也是南京市首批数字化校园建设学校。这样的一所大校，用古柏孔校长的话说，在建邺区推荐的八所小学里，一眼就挑中了南湖三小，要与南湖三小结对。
首次走进古柏，三小领导极其重视，刘海莉校长，胡明艳书记党政一把手亲自带队，两位执教老师也是区级骨干，滕莹老师，区优秀青年教师，执教四年级语文《雾凇》第一课时；赵霞老师，区优秀青年教师，执教六年级数学《可能性》。两位老师清新明快的教学风格，充满鼓励的教学语言，重点突出、匠心独运的教学流程，让古柏的学生们始终处于积极思考，兴致盎然的学习状态，取得了很好的教学效果。
课后，由三小分管语文学科的金翊主任和分管数学学科的陈军主任分别对两节课的设计进行解读，将南湖三小课堂教学三步曲，“预习导航——合作探究——能力提升”这一先进的课堂教学理念毫无保留地介绍给古柏小学的同行们，引起了古柏老师们浓厚的兴趣。古柏的老师们在交流时针对自己感兴趣的问题，如下一课时的设计，家长的配合，学生的分层教学等与上课的老师和两位主任进行了深入交流。三小的老师们感叹：古柏的老师会听课，会提问，会思考，爱学习，后期合作的空间很大。
回城的路上，刘海莉校长说，像古柏这样的学校，校舍硬件很不错，师资队伍也不错，我们要正确地看待自己，看待古柏，两所学校有很多相似的地方，我们是互帮互助，所谓帮扶，其实是我们互相学习，不要以“帮扶”自居。我们也要抓住这个平台，促一促我们学校的队伍建设。（信息员 朱媛 张文清）
