2017年4月25日上午，由南京市教研室主办，建邺区教师发展中心协办、建邺实小承办的“请让我自己学”主题教研活动在四楼报告厅如期举行。作为“百校千师”结对学校，建邺实小还邀请了高淳淳溪小学共同观摩研讨交流。同时，市教研员朱宇辉老师和各区数学教研员、骨干教师约二百余人应邀观摩了此次活动。
本次活动分为三个环节，首先是教学观摩，先后展示了4节教研课，分别是范玲玲老师一年级《整理》、刘娜老师二年级《有趣的尺子》、赵伟健老师四年级《用数对确定位置》以及郑欣老师五年级《和的奇偶性》。在课堂教学中，四位老师能精心设计，积极搭建学生自主学习的平台，引领学生自己体验、自己思考、自己探索、自己学习。四节课不仅呈现了数学组“任务驱动”专题研究的成果，也充分展示了建邺实小学生能学、会学、乐学的学习品质。
接着，特级教师戴雪晴作了题为《学，相约而来……》的专题汇报。如何让学生自己学？戴特结合展示的四节课从“四个支持”再一次解读了教师的教学设想：即学习材料的选择，学习方法的思考，学习历程的陪伴和学习活动的创造。她那充满智慧和诗意的语言仿佛让人品味了一份精神盛宴，久久不能忘怀。
最后是专家点评环节，市教研员朱宇辉老师先是与大家交流了自己参加本场教研活动的体会。他充分肯定了学校在探索“请让我自己学”课堂教学实践方面做出的成绩，同时也结合自己多年教育教学经验对四位老师的教研课进行了简明扼要的点评，并给出了相应的指导意见。朱老师还指出学习不仅是学生的事，也是老师的事，学生在课堂上自主的学，是建立在课前老师提供的一切支持之上的，因此老师需要精心的进行课堂设计，这才能让学生更好的“自己学”，这种深度学习的课堂，是所有老师以后需要努力的方向。
整个教研活动从上课环节、汇报环节再到点评环节均精彩纷呈。无论是执教者的教学展示中，还是汇报者的主题解读中，都诠释了建邺实小数学团队“从学生中来，到学生中去”的教育追求，相信与会的老师们都能在思考中有感悟，在交流中有收获，在实践中有成长！
（本文由王芳从南京市建邺实验小学网站同步发布）
