“运算能力”是小学数学学科的“关键能力”。为了加强“计算教学”研究，帮助教师进一步厘清并明晰“运算能力”的价值内涵、评价方式和考查标准，高淳区教师发展中心于2017年9月22日下午在固城中心校组织了三年级“计算教学”专题研究暨“特级教师王凌工作室”活动。作为“百校千师”拉手学校，晓庄一实小的部分数学教师参加了此次活动。
活动开始前，高淳区区小学数学学科研训员唐开鸿的“三位数乘一位数有什么可以教的？”主题引领，揭示了本次活动的关注点。
接下来是课例展示，固城中心校江桂萍老师和来自南京致远外国语小学的桑坤老师分别向全区三年级数学教师展示了《乘数中间有0的乘法》和《乘数末尾有0的乘法》两节课。两位老师的课堂都能尊重学生的主体地位，并精心设计了系列学习活动，让学生自主探究中明晰算理，提炼算法，取得了较好的教学效益。
两节课后，特级教师王凌为全区三年级教师作了题为《理解算理的常用方法》的专题讲座。王特以一个个生动的实例为载体，分别介绍了计算教学中的五个有效的教学方法，即学生体验、旧知利用、经验激活、操作探究、推理理解。王特的讲座生动形象，深入浅出，在较短的时间内向参与教师传递了丰富的教学信息和经验。
通过活动，我校参与活动的数学教师表示对计算教学的目标、要求及教学过程有了进一步的认识，大家表示将以此活动收获为指引，努力提升自己的课堂实施水平和能力。（信息员：李元 肖青青）
（本文由李元从南京晓庄学院第一实验小学网站同步发布）
