五月的鲜花烂漫、五月的歌声迷人，五月，洋溢着阳光的灿烂。11日下午，古柏中心小学胡明艳语文特级教师工作室暨与南湖三小手拉手活动如约而至、如期举行。
此次活动两校老师围绕“构建语用课堂教学的课例研究”这一主题，就一年级下《荷叶圆圆》一篇课文两课时的教学开展了课例研究。 南湖三小的袁倩老师执教第一课时，激趣导入，采用随文识字的方式，开展识字教学，带领学生读通课文、读懂课文。古柏小学的曹梅花老师执教第二课时，采用品一品、演一演、评一评、说一说、写一写的形式，引导学生学习语言、积累语言、运用语言，用一节低年级的课堂诠释了对“语用”课堂的理解。
两节课后，三小的张文清主任与古小的沈明军主任紧扣主题，结合课堂教学情况进行了点评。
特级教师胡明艳老师用“放飞心灵、愉悦课堂”给两节课做了一个很高的定位，并针对低年级做了“构建语用型课堂教学”的专题讲座。胡特从“创设生活情境、引导学生入境”“抓住文本留白，引导想象填补”“重视口语交际、学会说话技巧”“理解精巧生成、仿写典型句式”四个方面结合课例进行讲解，具有很强的针对性和操作性，所有与会老师参加后都觉得受益匪浅。
胡明艳语文特级教师工作室的活动为古小的语文教学研究搭建了一个高位平台，将促使学校的语文教学工作不断向高层次发展。
