2018年12月11日，过了大雪节气的南京阴雨飘飘，气温骤降。虽然天气冷，但是建邺实验小学报告厅里因为举办了百校牵师的活动而显得暖意融融。来自高淳淳溪中心小学，厦门滨水小学的老师一同参加了此次活动，建邺实小的四位校长也全程参与。
本次活动由戴雪晴特级工作室承办，活动围绕主题“同学课堂之理学研究”分为两个环节，第一环节是展示课，第二环节是主题研讨。第一节课由建邺实小、工作室成员张亚晨老师执教一年级《求未知数》，课堂上带领孩子们经历了三次理，理思路，理方法，理联系，让孩子经历了完整的思维过程；第二节课由淳溪中心小学的邢丹老师执教三年级《认识分数》，课堂上邢老师带领孩子们在实际问题中理，在概念形成时理，在拓展应用中理，通过三次理让孩子理解概念更加深刻；第三节课由建邺实小、工作室成员的董宁青执教三年级《平移和旋转》，课堂上董老师带领孩子在整理中理认识，在回顾中理方法，在比较中理关系，通过三次理学生充分认识了平移和旋转。
活动的第二环节主题研讨中，参与的老师就本次的活动的主题“理学”结合三节课谈了自己的想法和困惑，其中淳溪中心小学的赵斌主任结合《认识分数》谈了三个方面的理，使得在座的老师感觉到每一刻数学课仔细剖析下都是有“理”的影子；值得一提的是窦丽副校长听了三节数学课之后，从语文的角度，用跨学科的视角分别点评了三节课并提出了“数学元素”“数学精准知识”，赢得在场的数学老师一致认同。
作为“同学课堂”的原创倡导者，杨树亚校长现场观察学生学习情况，并对本次活动进行指导性总结，也提出更高要求，落实于“让我自己学、同伴一起学、师生共同学、虚实同步学”四个维度，合理应用“四学单”，精准目标，理清思路，关注方法，为进一步实践研究厘清方向。
“同学课堂”是在 “让学习在现场”的背景下提出的，“理学”是“同学课堂”上有力抓手。通过本次“同学课堂之理学研究”的主题研讨活动，老师受益匪浅，收获颇丰。我们建邺实小也将不断在研究的路上行走！
