雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然
——南京市南湖二中与永丰中学手拉手活动纪实
2019年4月4日上午，南京市教育科研“蹲点助教”现场推进会暨南京市前瞻性教学改革项目“前置性补偿教学”专题研讨会，在南京市南湖二中举行。与南湖二中“百校千师”手牵手学校——高淳区永丰中学的领导及学科教师代表，南湖二中校级及中层领导、课题组核心成员、各学科教研组长、骨干教师亦全程参与。下午，两校领导与学科教师展开了《2019年结对帮扶计划》的交流与研讨。
本次会议议程由两部分组成：第一阶段，分学科听课，包括课例观摩和专家评课。评课教师均为南京市教科所在全市层面遴选的专家，他们是语文特级教师赵富良，数学特级教师杭秉全，英语特级教师朱光成，南京市教研室生物教研员、特级教师岑芳，南京市教研室地理教研员、市学科带头人吴向军，历史市学科带头人、 南京市13中红山分校校长邵长峰 。第二阶段，交流汇报，主持人为何炳均副所长。其中包括“专题沙龙‘新优质初中校长谈'——一把手校长科研领导力的必要性与可行性”“南湖二中申咏梅校长《 蹲点助教科研引领，以学定教促进提升》汇报”“领导讲话”。
上午7:30分左右，永丰中学的老师在倪正胜校长的带领下来到南湖二中，他们在学校图书馆签名后，由相应学科的引领教师带至各听课地点。听课完毕，永丰中学的领导们参加了各学科的评课活动。他们对开课教师采用“前置性补偿教学”，课堂上体现出的学生观、教学观均给予了高度肯定。认为运用了“前置性补偿”教学能激活新优质初中的课堂，老师们用心设计，学生们积极参与，所有的知识不是教师告知而是在一步步探究中，补偿旧知、获得新知。
南湖二中申咏梅校长做了《蹲点助教科研引领，以学定教促进提升》的汇报，申校长代表学校，感谢南京市教科所的领导专家多年来对南湖二中的厚爱，感谢他们对南湖二中教科研全程、全面、全力的沉浸式“蹲点助教”。在他们的关心与帮助下，学校强调“以学定教”，开展“前置性补偿教学”课题研究；开展“创意体验”，落实国家课程校本化；注重“顶层设计”，实施项目制、个性化课程体系；着力“学科建设”，倡导教师群行共进。南京市教科所立足校情，低下身子，课题引领；沉下心来，课程落地；顶层设计，与学校同行；深入课堂，与教师同步。多年来，南京市教科所专家手把手的指导与扶持，他们或用科研送教的形式，或用现场指导的形式对学校课题、课程全面帮扶。正是由于教科所专家高屋建瓴的指导，学校才能取得省级重点自筹课题立项、省课程基地创建成功、市级前瞻性改革项目入围等一系列的成果。汇报让永丰中学的领导和同仁感同身受，觉得为了落实“做朴素的教育科研”而开展的“蹲点助教”，是对教育科研转型发展的主动回应，也是满足新优质初中校长和教师对教育科研的强烈需求，促进新优质初中教育质量的提升，促进科研人员向实践学习，促进专业成长。
人间四月、芳菲正好，雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。在这样的时节“志合者”济济一堂，共行同谋，任重道远。春雨如酥，绿满平川，湖畔桃李，芬芳嫣然，愿两校的结对帮扶工作能再创佳绩、力攀高峰。
