6月10日，致远外小、漆桥小学“百校千师携手共进”项目暨“周卫东特级教师工作室”活动在漆桥小学隆重举行。参加活动的有江苏省著名特级教师、长江路小学校长周卫东；高淳区教师发展中心发展处主任吴有为、高淳区教师发展中心发展处赵谷玲老师；高淳区教师发展中心小学处主任、小学数学教研员唐开鸿；南京致远外国语小学数学团队、高淳区各小学数学教师、溧水区和凤中心小学数学教师以及长江路小学数学团队。
活动由漆桥中心小学诸梅美副校长主持，分为三个环节开展。
首先是课堂教学展示，第一节课分别是漆桥小学的孙游余老师带来的六年级上册《认识长方体》和致远外小范韦莉老师执教的三年级下册《分数的再认识》。孙老师基于学生已有的认知经验，让学生选择合适的小棒搭建长方体，在对不同长方体框架的观察比较中发现长方体的特征，帮助学生抽象出长方体的结构，在头脑中再造长方体的表象，真正理解长方体各部分之间的关联，促进学生空间想象力发展、培养学生的创造性思维。整节课的环节思路清晰，让学生学的开心，学的真实，留下了学生思维进阶的痕迹。
范老师的课堂生动活泼，又不乏深度。全课围绕大问题“什么是分数？”，让学生动手操作、交流辨析，主动建构起“一个整体的几分之一”的概念，通过“分一分”、“涂一涂”、“比一比”不断完善对“一个整体的几分之一”的理解与认知。同时在多次对比中沟通分数作为“量”与作为“率”之间的联系。整节课体现出大问题驱动、大版块推进以及大空间探索。
第二节课是长江路小学祝元圆老师教学的《角的初步认识》一课，虽然祝老师是刚从教两年的新教师，但整节课的教学紧而有序，从猜图形引发学生的学习兴趣，揭示“角”。再从不同物体中抽象出角，引导学生认识角、规范地指角，让学生在活动中逐渐积累经验。对角初步认识之后，提供学生不同的素材让学生自己去创造角。在展示、交流、评价、质疑中完善对角的认识，充分让学生在活动中感悟数学的魅力。
活动的第二环节是课堂教学点评。南京市学科带头人、长江路小学的丁爱平主任结合课堂教学进行精彩的的点评。丁主任围绕“高观点下的创生课堂”这一主题，对两节课课堂教学进行亮点提炼，也指出问题的改进措施。同时丁老师从教学设计能力、课堂实施能力、课型设计以及教师反思能力等方面对在座的老师进行了引领。丁主任深厚的教学理论、扎实的教学功底以及丰富的教学经验令每一位与会老师赞叹不已。
活动的最高潮是第三环节，漆桥中心小学“周卫东特级教师工作室”主持人、长江路小学校长周卫东的主题讲座，周特围绕“起点要适当”、“空间要适度”、“素材要洗练”以及“目标要增值”四个要素，结合一个个生动形象的教学片段为与会老师们解读了什么是一节好课，每一位老师要将高效且有深度的课堂作为自己追求的理想境界。
最后高淳区教师发展中心发展处吴有为主任对本次活动进行总结，他肯定了漆桥小学在“百校千师携手共进”项目中取得的成绩，同时也对漆桥小学近几年为青年教师的成长所付出的努力给予高度评价，也对漆桥小学后续开展“百校千师携手共进”项目工作提出新的期待与要求。
近几年，“百校千师”和“特级教师工作室”这些优质平台，成了我校教师发展与学生成长的一方沃土，让学科组建设与发展得到了有力助推，也相信通过我们的不断努力，这些平台会真正成为教育教学的“研究中心、交流平台、辐射中心”。（信息员 陆海芹）
