2022年10月27日，南京市致远外国语小学联合高淳区漆桥中心小学开展德育教研活动，主题为《认知自我 构建多途径育人场域》。本次活动采取线上微视频形式，由漆桥小学的戴红老师、宫璐雯老师，致远外小的乔思雨老师、万付莉老师分别带来四节不同年级的班会课程，孙晶晶老师分享讲座。
第一节课由漆桥小学的戴红老师执教六年级班会《责任与我们同行》。戴老师首先出示同学们生活中逃避责任的行为，借此明确责任的定义。由真实案例引发学生们的思考，借此明确作为学生应该承担的责任。接着从动手整理课桌物品、清理地面纸屑等日常行为习惯入手，明确责任无小事，从点滴做起，成为一名有责任心的少先队员。
第二节课由漆桥小学的宫璐雯老师执教四年级班会《班级生活有规则》。课堂包含“大家一起分糖果”、“班级生活放大镜”、“我的规则我约定”三个教学环节。首先通过两次分糖果的小游戏，引导学生发现规则的重要性。接着由学生自主制定规则，共同维护班级的公平与秩序。最后再来分一次糖果，让学生学会如何借助规则处理生活中的难题。
第三节课由致远外小的乔思雨老师执教二年级班会《做一个快乐的自己》。乔老师首先通过互动游戏《快乐小熊》，活跃课堂气氛，让小朋友们在欢快的音乐声中分享自己的快乐，引导学生寻找生活中快乐的事情。通过听他人故事，让小朋友们帮忙解决烦恼，归类与“快乐”交朋友的方法。在小朋友的分享与互动中，学会在现实生活中以积极乐观的心态面对烦恼，做一个快乐的自己。
第四节课由致远外小的万付莉老师执教四年级班会《做一个勇敢的自己》。万老师通过小组合作的游戏引出“挑战自我”的主题，以小鸟面临的挑战为例，启发学生齐心协力解决眼前的困难。以“正确面对，不逃避”、“积极面对，想办法”、“遇到困难，找帮助”三个小妙招，教会学生勇敢面对生活中的挑战，做更好的自己。
活动最后由致远外小的孙晶晶老师带来讲座《班级生活中学生审美力的培养》。孙老师提出，要想改变班级生活的形式，提升班级生活的品质，在高品质的班级生活提升学生审美创造能力，要做到以下三点：首先，激发儿童对未来的想象；其次，儿童在对未来的想象过程中，走向美好的未来。最终，儿童能够运用想象来创造美好的未来。 （撰稿：孙晶晶 编辑：万付丽 审核：曹传兴）
