2024年11月14日，莫小英语组开展了主题为《聚焦莫愁文化，探索公园课程》的教研活动。本学期，学校英语组围绕学校的跨学科教学研究，开展了主题为《基于展学视域下的小学英语跨学科教学在公园课程中的实践与探究》的理论加实践的研究。本次活动邀请了建邺区小学英语教研员张丽宁老师进行指导。百校千师共建学校高淳区东坝中心小学英语组的老师们在线上参与了本次活动。
首先是课堂观摩。吕佳悦老师执教三年级上册Unit7 Happy Birthday的Story time。上课伊始，吕老师通过生活中的数字，带着学生复习第一课时学习的数字，之后通过Bobby的生日蛋糕引入庆祝生日这一主题，出示本单元的大情景——举办十岁集体生日会。我们将在莫愁湖举办集体生日会，基于此情景开展公园课程。
之后，叶文天老师介绍了英语组《基于展学视域下的小学英语跨学科教学在公园课程中的实践与探究》。本学期学校英语组基于此课题开展了理论加实践的深入研究，叶老师从四个方面进行了介绍，分别是课程理念、课程规划、课程模块和课程实施。英语组基于我校展学理念，将小学英语跨学科教学融入公园课程，以培养有理想、有本领、有担当的时代新人为出发点，落实立德树人的根本任务。
教研员张丽宁老师在听完本校教研主题的汇报后，肯定了我校开展公园课程的前瞻性，并提出了宝贵的建议。一是每个年级的公园课程的主题要鲜活有趣，兼具实践性和开放性。考虑到公园课程对学生语言能力的要求较高，可以从四年级入手，三年级作为初始准备阶段，积累更多的语料，训练基本的活动技能。
在张老师的指导下，英语组老师对每一个项目进一步细化，引导学生制作个性化的集体生日会的策划书。
在学校展学理念和公园课程的引领下，莫小英语组的老师们将基于本次活动，进一步展开思考和探究，为学生打造英语与公园文化融合的丰富有趣的课程，引导学生在真实的情境中运用英语解决问题，提升学生的核心素养。
