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教师培训

携手并进 共同发展 南京市莫愁湖小学、高淳区东坝小学校际合作阶段总结

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发布时间:2014-03-03

携手并进  共同发展

南京市莫愁湖小学、高淳区东坝小学校际合作阶段总结

    根据“百校千师携手共进”活动精神,按照省、市、区有关“校际合作”会议和文件要求,莫愁湖小学与高淳东坝中心小学与2013年9月校际合作的签收学校,两校紧扣“教育均衡发展”这个时代发展主题,积极加入支教活动,通过活动促进两校品牌化发展,教师专业化发展,学生持续化发展,使双方学校在办学、质量、管理等方面获得发展与提高。现将本学期工作汇报如下:

一、领导重视,商榷制定共建计划

    市、区教育局领导对“百校千师”工作非常重视,于2013.10.召开两区相关学校一把手会议,我校王银燕校长与东坝中心小学钱荣头校长出席会议,并在会上就今后工作做了发言。会后,两位校长多次联系,共商了合作事宜,不断完善,拟定了计划。并且,成立了双方校长为组长、教学校长为副组长、教导处成员为组员的领导小组。同时,活动的一步步进程在全校工作会议上向所有老师们汇报,真正把这项工作纳入到学校日常工作的一部分,并让全体老师了解并积极参与进去。

二、热情真诚,积极实施共建方案

(1)学校挤出办公经费用于校际合作的各项活动、教师外出学习等,保障经费运转正常。

(2)办好后勤,保障支教的领导教师生活条件,以最好的后勤服务促进校际合作的长期开展。

(3)营造良好氛围,加强人性化服务。学校加大宣传,营造良好的支教氛围,促进双方学校领导、老师的良好发展,带动双方的互动发展。

三、互动合作,加强交流资源共享

1、利用现代化手段,搭建平台,促进合作交流。

    两校在各自校园网上与合作学校联通,两校教师可以登录双方学校网站,了解学校教学工作动态,参与对方学校的校本研修。现代化手段的应用,缩短了两校之间的距离,有力的推动了教研的互动。今后将在网络互动上多参与、多研究,真正做到“零距离”。

2、两校互访,开展教学研讨,推动小班发展。

    11月中旬,莫愁湖小学王银燕校长带领校领导班子和骨干教师前去东坝中心小学进行了参观交流。老师们对东坝中心小学美丽的园林式校园环境,以及“智朴”的校风、校训和学校完善的管理机制表示由衷的赞叹。

    12月13日上午,东坝中心小学钱荣头校长领导班子来到莫愁湖小学参观。在小导游的带领下参观了校园,聆听了两堂具有莫愁湖小学“展学3+3+3” 特色的课。分别是张舒文老师执教的二年级语文课《小动物过冬》和何笑宇老师执教的四年级英语《At the snack bar》。两位老师清新明快的教学风格,充满鼓励的教学语言,匠心独具的教学流程,让学生得到了学习的快乐,得到了充分的自我展示,让听课的东坝中心小学的领导们交口称赞。

    课后,教导处丁薇薇主任首先就我校的“展学3+3+3”课堂和乐成教育理念向各位东坝中心小学的老师们进行了介绍。随后,两校的领导和老师们就双方的办学理念、教学特点进行交流,同时,也就小班化实施过程中的困惑进行了深入地探讨。讨论氛围热烈,达成了很多后续共同努力的共识,碰撞出许多智慧的火花。

四、踏踏实实,携手共建共同提高

    在本学期的交流活动中,两所学校的校长都表示,今后将继续加强合作交流,在师训、科研等方面构建多形式、多层次的合作。不断整合、互补、共享双方学校优质的教育资源,努力实现基础教育的高位均衡发展,在小班化建设的道路上相互学习,携手共进。

 

 

南京市莫愁湖小学

2013.1.8.

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