一、指导思想
2013-2014学年我校将认真落实南京市教育局和区进修学校关于“百校千师携手共进计划”的精神，充分发挥两校优势，深度开展交流合作，增进学校之间的教研互动和教学业务交流，以此推动校际教研的有效性、实效性，共同提高教师的教育教学水平，不断提高教育教学质量。
二、工作思路
1.围绕一个中心——“周周清”。2013-2014学年我校将开展教学“周周清”活动，本学年我校将与砖墙中学相关学科教研组、备课组合作研讨“周周清”活动方案，实现两校教学质量的提升。
2.紧抓两个契机——市数字化校园创建、区教育局综合督导。创建市数字化校园和迎接区教育局综合督导是本学期我校两项重要工作，借此机会，我校将加强与砖墙中学交流，取长补短，共同促进两校教育教学管理质量登上一个新台阶。
三、工作措施
1. 建立教研组长交流机制。我校语文、数学、音乐、生物等教研组先后被评为市先进教研组。砖墙中学也有一些优秀教研组。为了促进两校教研组建设，成立两校教研组长沙龙，每学期对口交流两次，就两校在教研组建设进行探讨、交流。
2. 搭建合作研究平台。两校都是小班化实验学校，本学将继续深入开展小班化教育课题研究经验交流，提升小班化教育教学水平，为教师专业发展提供舞台。我们互派学校骨干教师到结对学校上观摩课，探讨有效的小班化课堂教学。2013年我校根据区教研室统一部署，选择在数学、外语、物理和化学学科中，开展教学“周周清”活动。我校将邀请砖墙中学相关学科教师共同参与研究，扩大研究对象范围，确保研究成果更具有应用价值，全面推动两校教学质量的提高。
3. 创新模式，加强两校课堂教学研讨。我校本学期将举行青年教师课堂教学大赛，为了减少对课堂教学的影响，探讨高效的常态课堂，本次活动将改变以往评课模式，分别对上课教师课堂教学进行录像，上传校园网，由我校评委、全校教师及砖墙中学相关教研组老师共同给选手打分，最终确定比赛名次。
4. 加强教学资源交流，实现资源共享。本学期，我校将申报市数字化校园，借此契机，我们将把我校近几年积累的教学资源加以整理。精选一批校本教学资源库无偿提供砖墙中学，实现资源共享。此外，两校在教育教学科研，校本培训、信息技术应用、校园文化建设等方面加强资源整合与共享，尤其在教师备课、学生训练等资料方面做到共享。
5. 加强教学管理交流，提升教学管理水平。十二月份，我校将迎来区教育督导，这将是对我效近几年教育教学状况综合检查。为此，十一月份，我校将组织各学科教研组长赴砖墙中学，对口交流教研组建设经验，提高教学管理艺术；增进学校、教师的感情和友谊。
6. 师徒结对，言传身教。两校间选出一批教师结对子，口传身教，经常性地进行经验介绍，课堂教学指导，促进两校教师专业素质的提高。
南京市南湖第一中学
2013年10月
