手拉手，共筑教育梦想
2014年度结对帮扶工作计划
（中华中学附属小学——高淳区桠溪中心小学）
一、指导思想
以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学过程为载体，以资源共享、互助互动、优势互补为途径；以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，促进城乡教育的均衡、和谐发展，不断提高教育质量和办学效益。
二、工作重点
1、两校小班化实验学校研究，探讨小班化教育顶层设计的理念；
2、有效利用特级教师办公室的引领作用，开展教育教学活动；
3、举行青年教师联谊读书交流会，加强学习，提升教师职业底气。
三、具体措施
1、加强领导
学期开始，两校领导共同研讨年度结对计划。共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握两校教育教学活动情况，加强信息交流，了解学校需求，以便有针对性地开展结对帮扶活动。做到定计划，并且按照计划开展活动。
2、开展活动
原则上每学期开展活动不少于两次。去年，我校潘文彬校长和魏光明副校长两位特级教师在桠溪小学成立了特级教师办公室分站，收了徒弟，本学期要创造条件和机会，让师傅和徒弟进行多方面的交流，特别是课堂教学和论文的撰写。此外，两校进行集中教研活动、专题讲座、课题指导、学术沙龙等活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。我校骨干教师送教下乡，共同研讨教学；专家教师开设讲座，提升双方学校教师教育理念；邀请对方学校教师来我校参加学校教研活动；开展青年教师读书交流活动。学校五月份区小班化开放日，将邀请对方学校的领导和老师前来观摩指导。期待运用资源共享的原则，提升两校教师的教育教学能力，提升学校办学品位。
3、交流学习
结对双方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与等形式，加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流，开阔师生视野，提高师生素质。我校4月的读书节，教师读书交流，将邀请桠溪小学的青年教师共同交流。
四、工作安排
2014年度上半年第一学期：
1、3月：专题研讨：教师专业发展、校园文化建设
2、4月：学校“龙江讲堂”读书交流，两校联谊读书交流活动
3、5月：邀请对方学校来校观摩我校“小班开放日”活动
4、6月：特级教师办公室活动：磨文
2014年度下半年第二学期：
1、9月：我校特级教师专题讲座
2、11月：送教下乡：问道课堂教学展示（语、数、外）
3、沙龙研讨，互助式交流；
4、结对帮扶总结
中华中学附属小学
2014年2月
