2014年南京市南湖二中与高淳区沧溪中学结对帮扶工作计划
按照市“百校千师携手共进”活动要求，充分发挥城区学校优质教育资源优势，加强两校的沟通、交流与合作。在不断加大对农村学校扶持力度的基础上，逐步缩小城乡学校差距，推进城乡学校教育的均衡发展。
一、五年总体规划
近几年将主要从以下七个方面开展工作：
一、教师专业技能发展交流。我校会把优秀的老师和他们优秀的课例带去友校交流，通过互听课来进一步研究课堂设计，提高课堂效率；积极引导教师投身课程改革，积极创造条件开展教师之间的“一对一”、“一对多”的帮扶活动，充分发挥名优教师的示范、引领与辐射作用，采取随班听课、送教下乡、专题沙龙、专题讲座等形式推动两校帮扶结对活动深入开展。同时开展成评价方式和作业设计形式的研究交流。促进两校的教师队伍发展。
二、教研组活动交流。我校的英语组、地理组、历史组、思品组等都曾获得过市区先进教研组荣誉。我们会把已有的成果与友校交流，同时取长补短，加强自身的发展建设。
三、校本课程建设交流。我校将把“创意生活工作坊”等校本课程的成功经验与友校分享交流，毫无保留地展示我们的校本教材，优质课件等；帮助友校开发适合自己的校本课程，更好地利用学校资源，为友校的发展提供力所能及的帮助。
四、学校德育管理交流。就学校的“学生自治”德育管理模式和班主任工作和结对学校进行深入交流，共同研究。
五、教科研工作交流，关于学校的课题研究等。我校的创意教学，课堂模式的探究都在开展中，我们希望在与友校的交流中拓展思路，使研究更加深入，同时把成功的经验推广给友校。
六、科技教育特色交流。南湖二中是江苏省科技教育示范学校，南京市优秀少科院，南京市“星光基地”学校，在科技教育方面有着良好的传统，也取得了良好的成效，可以与结对学校共同开展科教教育项目研究。
七、校园文化建设交流。我校正面临新校重建，不久将能回迁之际。我们会通过考察吸收各校的优点，同时思考和开发新校的校园文化。我们有信心建立自己独特的校园文化，让友校来参观考察从而提高自身的校园文化建设。
二、2014年具体活动计划
（一）组织机构
为扎实有效地搞好帮扶工作，加强两校之间的沟通与联系，圆满完成帮扶结对任务，达到预期目标，我校设立以下帮扶工作领导小组。
组 长：张静
副组长：肖红霞、周跃林、周志健、施强
组 员：郝志增、郭涛、许红、吴克桃、罗启明、王俊、
庆晨、蔡双兵
联络员：许红
摄影：王天龙
制定计划，确保帮扶工作有计划、有步骤地开展和常态化的运行机制，促进城乡学校帮扶结对活动深入开展，达到互相交流、共同提高的目的。
（二）具体活动日程安排
采用互访的形式，加强两校间的沟通、交流与合作，联合开展校本课程开发方面的交流与学习，进一步规范教育教学工作的常规管理，在充分发挥各自优势的基础上，互帮互学，强化特色，打造品牌。
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时间 |
内容 |
参加人员 |
负责人 |
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2014年3月 |
研究制定帮扶工作计划 |
王俊、周志健 |
张静 |
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2014年4月 |
帮扶领导小组赴高淳沧溪中学实地考察，了解情况。 |
南湖二张帮扶结对工作领导小组成员及校本课程相关研究人员 |
周志健 |
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2014年5月 |
邀请高淳沧溪中学到我校听课交流、研讨创意教学 |
校本课程等教学骨干教师 |
周志健 |
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2014年6月 |
组织部分校本课程教师送教下乡 |
南湖二张帮扶结对工作领导小组成员 |
张静 |
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2014年9月 |
请高淳沧溪中学来我校新校参观交流校园文化建设 |
南湖二张帮扶结对工作领导小组成员 |
张静 |
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2014年10月 |
部分教研组骨干教师赴高淳讲座交流经验 |
南湖二张帮扶结对工作领导小组成员及部分教研组组长 |
周志健 |
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2014年12月 |
帮扶工作总结研讨会。 |
南湖二张帮扶结对工作领导小组成员 |
张静 |
我校将把自己教育教学上的经验和收获毫无保留地传授给沧溪中学，也将学习友校的办学长处，希望两校通过交流活动能促进双方共同发展。
南湖二中
2014年3月
