南京致远外国语小学“百校千师”之“名师工作室”活动方案
2015——2016学年第二学期
一、定位及目标
继续发挥市级名师的引领辐射作用，以课堂为主阵地，通过听评课、课堂诊断等活动，深入进行课堂有效教学方式的探索；转变教师，尤其是中老年教师的教育理念和教学方式，提升教师的教育研究意识。增强教师的理论水平和课堂教学操作能力，培养年轻教师队伍。
二、主要活动
我校语文教师教育教学任务繁重，因此，工作室的活动因时、因地、因事制宜，尽量做到实效、高效。
1、理论学习：每（学期）公布工作室成员必读书目1本（精读、共读），每月上传1～2篇读书笔记至学校网站工作室专栏交流分享。
2、问题研究：提高教育教学质量是工作室最重要的任务。各位工作室的老师要自觉改进教学方法，灵活地驾驭课堂，形成自己独特的教学风格，要勤于反思，还要将课堂中发现的难点与导师交流探讨，再将研究的结果实践于课堂，再发现、再研究、再实践，推动课堂教学研究高位运行。
3、教学研讨：每月一次导师课堂教学观摩与主题沙龙研讨，工作室成员参与，集体评议，开展行动研究。（采取双方互访的活动）
4、网络研训
在“致远语文”圈子里建立工作室专栏 ，发布信息，研讨交流，使工作室专栏成为致远语文教学研究的重要资源和辐射基地。
三、工作室成员
对工作室成员的要求和期望
（1）热爱教育教学工作，乐于奉献，关爱学生，热爱学校。
（2）树立素质教育的根本思想，既教好书，又育好人，促进学生全面成长和个性发展。
（3）重视教育、教学、科研工作，积极主动参与过程活动，实实在在地开展教育教学、教研教改工作。
（4）主动学习，积极成长，不断向名师化发展。
四、本年度工作安排
1．制定工作室工作方案。
2．建立教师专业成长档案。
3．建立工作室网页专栏，进行交流、研讨以及资源共享。
4．开展课堂观摩与专题研讨活动。
5．召开名师工作室全体成员座谈会，畅谈投身工作室的收获与感悟，名师工作室一年工作总结。
五、保障与奖励机制
1．为保证名师工作室各项活动的顺利开展和三年规划的稳步推进，经学校校长室研究决定，在活动组织安排与活动经费上给予一定保障。
2．在每学年末，工作室将对一学年中的教学设计、课堂展示、教学论文等多项活动进行评比，对从中评选出来的优秀成员进行表彰。
六、具体工作安排
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月份
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工作内容及相关事项
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三月份
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1、制定计划；2、开展第一次活动（美术、英语）地点：高淳漆桥中心小学
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四月份
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1、开展第二次活动。（地点：南京致远外国语小学）
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五月份
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1、开展本学期第三次研讨活动；2、开展数学专题研讨活动。地点：高淳漆小
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六月份
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1、开展本学期第三次互动。2、开展复习课的研究交流活动。地点：致远外小
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南京致远外国语小学 高淳漆桥中心小学
2016-3-1
