为进一步贯彻南京市《进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》及区教育局文件精神，本着“优势互补，互相协作，共同提高”的原则，我校与高淳砖墙中学继续结成学习联盟，秉承互帮互助、共同进步这一个宗旨，为充分发挥共同体学校的力量，推进两校教育教学发展步伐，特制定本年度两校携手共进工作计划。
一、工作目标
通过携手结对，搭建沟通和交流平台，充分发挥两校优质资源的辐射作用，达到互帮互惠，资源共享。我们将从教育教学管理、教学研究、教师发展、德育活动等方面相互学习，使学校的管理水平进一步提高，教师专业素养进一步提升，学生学业、综合素养得到进一步发展，从而达到强弱互补、资源共享、交互引领、和谐共进的目的。
二、主要工作内容
1、教育资源共享
各学科成立QQ群，及时分享平时教育教学中的困惑或心得，深入研究中考动向，及时沟通中考信息。两校优秀教案和课件共享，建立学科资源库，实现优质教育资源共享，共同进步，共同提高。
2、课堂教学共研
（1）每学期进行二到三次研讨活动，各学科针对教学中的重难点问题，围绕同一主题，发表自己的想法与建议，促进学习，共同提高。
（2）骨干教师交流互访，进行教学研讨、教学观摩，开设示范课和培训讲座，传授课改经验。通过各种活动（读书研讨、初三复习课课型研讨、课题引领等），组织一线教师开展教育教学活动。
（3）同课异构，每学期安排两校部分教师同台探讨。通过听课、评课、议课，交流课改方案，切磋教法。本学期，我校将开展“初三复习课课型研讨”活动，两校教师将借此主题活动结合平时的教学实践开展同课异构活动，力求双方在这种切磋碰撞中互相学习，不断提升，构建高效的复习课模式。
3、教师发展共进
本年度两校将重点就教师培训、校本教研、青年教师培养等方面进行互助合作，促进两校管理水平共同的提高。我们将以“教师分层发展”为主题进行交流，制定科学有效的教师培训目标和实施方案，有针对性地对各层各类教师开展校本培训，满足教师个性化的培训需求，有效促进和引领学校中青年教师有目的、有步骤地去规划自己的职业生涯，不断提高教师教书育人的核心能力。
4、德育活动共建
（1）加强两校德育工作交流，对两校德育管理共同存在的问题达成共识，双方组织德育工作研讨会，提升我校育人水平。本学期，为了建立并完善班级教育管理体制，发挥学科教学全面育人功能，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，促进学生成长成才，进一步营造“三全育人”的教育氛围，学校决定在初三年级试行班主任领衔下的班级教育工作小组，即学生导师制，从生活辅导、学习辅导、生涯辅导三个方面加强对学生发展指导。
（2）选派年级主任、部分班主任老师相互观摩主题班会、团队活动，举行班主任沙龙，交流班级管理经验。
（3）促进两校间的校园文化交流，组织两校学生开展丰富多彩的读书心得、英语演讲、书画比赛等德育活动。
三、活动安排：
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序号
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时间
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项目
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1
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2017.4
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“初三复习课课型研讨”
同课异构教学研讨课
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2
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2017.5
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邀请砖墙中学老师观摩校本课程
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3
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2017.10
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教科研工作经验交流
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4
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2017.11
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“聚焦课堂 提升学力”
同课异构教学研讨课
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（本文由常澄从南京市建邺初级中学网站同步发布）
