一、指导思想：
我校将继续认真落实与高淳区东坝小学的手拉手活动。同时，借助团队合作和专家引领，进一步加强多层面的交流，互助互进；进一步加强交流学习，资源共享，实现两校的同一个梦想——打造高效的“展学 智朴”小班课堂，合作前行，共同发展。
二、总体目标：
两校将继续在“百校千师”项目实施领导小组的组织下，发挥两校各个学科的优势，各位老师的特长，扎实有效的以多种形式的交流活动，成就每一位教师，成就学校的特色。并在不断地活动中，加快教育教学研究成果的推广和分享，在开拓创新中成就孩子，实现共同提升的共建目标。在此基础上，总结近几年的百校千师活动，继续做好主学科和非主学科的针对性教研活动，着力探讨各学科的考评检测内容，提升学生的综合能力，提升合作计划的后期质量。
三、重点项目：
1、小班化教育项目
通过校际之间对口交流、研讨，希望通过小班化示范学校的复查项目，促进两校的小班化教育实践，交流实践经验。针对学校实际，积极探讨小班化校园文化整体建设，进一步完善学校的管理规章，并切实地落实到学校教育教学之中。
2、特色建设项目
发挥我校的京剧特色项目和东坝中心小学的足球项目，以项目为抓手，开展师生交流合作内容，切实做好教师层面的交流，逐步开展学生层面的手拉手交流，促进两校的进一步合作共建，培育更加深厚的合作友谊。
3、学科教研组项目
从教研组建设、学科主题科研等方面入手，努力使两校课堂教学、教科研工作等方面的提升，进一步提高教育教学质量。
4、青蓝工程师徒结对项目
切实抓好职初教师的培训和成长，利用百校千师项目给青年教师搭建舞台，利用合作项目，助推青年教师成长。
四、开展四种形式的校级合作活动：
1、合作双方学校根据实际情况，前期制定相应主题或专题，每学年组织一定数量的教师到对方学校承担参与教学管理及教研活动。
2、双方学校每学年组织教学管理干部、一线教师，到合作学校进行短期跟岗实践学习，并形成文字稿件开展专题的汇报。每次活动之后双方学校开展好后续研究工作，收集教师们的心得体会，统筹后期活动的安排，做到研究真问题，研究最迫切的问题，研究共性问题等。
3、双方学校借此机会落实和鼓励青年教师的成才计划，注重培养新教师、学科骨干教师，发挥称号教师的作用，注重团队建设，强调通力合作，尝试集体备课，多次研讨。每学年根据实际情况不定期开展学科沙龙研讨活动，共享校本研修资源、共同开展课题研究，共享课程改革成果。
4、双方学校举行大型展示活动、示范课观摩教学活动、特级教师工作室活动等，做到互相通知，互相学习，互派代表。
五、具体活动内容
从学校管理、教师发展、学生发展三方面开展活动，具体时间待后期协商，并制定具体的活动方案，其中包含：
1、特级教师工作室活动；
2、教科室名师送教活动；
3、培训处网络互动交流；
4、德育处学生手拉手活动。
5、暂定时间：每月安排一次活动，预定每学期不少于四次活动。
（本文由高沈从南京市莫愁湖小学网站同步发布）
