优势互补 协同发展
——中华附小与高淳桠溪中心小学“百校千师”工作计划
2023年2月-2024年1月
一、指导思想
为深入贯彻市政府办公厅《南京市乡村教师支持计划（2016－2020)》（宁政办发【2016】116号）文件精神，认真落实市教育局《关于进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》（宁教高师【2020】1号）工作要求。以习近平中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实市委市政府关于“建设教育名城、率先基本实现教育现代化”的决定，全面、深入推进“百校千师携手共进”项目的实施，依然坚持“优势互补、互相协作、共同提高”的原则。本年度，以“潘文彬特级教师工作室”倡导的“问学课堂”理念为引领，以特级教师潘文彬校长主持的教育部重点课题“项目化视域下儿童问学课堂的实践研究”为抓手，以学校“儿童问学园”课程基地为阵地；将“问学理念”、“淳慢教学理念”在各学科中的渗透实践；以共同提高、“关注差异化，发展学习力”为互助合作活动目标；将积极探索资源共享、优势互补、共同发展的城乡办学新模式，一如既往地认真落实，切实落实双减政策，开展与高淳区桠溪中心小学的手拉手活动，在“百校千师”工作需要的地方绽放绚丽之花。
二、总体目标
本学期两校将继续在“百校千师”项目实施领导小组的组织下，在特级教师工作室的引领下，发挥两校各个学科的优势。并以“问学课堂”和“淳慢教学理念”理念为抓手，以中华附小“儿童问学园”课程基地为阵地，以“差异化”小班化教育理念为指导，将落实双减政策为主要任务。将教研和科研有效融合，将科研融入教育生活，提高品质，加强研究团队的打造，协同攻关，做好“绿色质量”的接力。坚守“以学生为主体”的教育理念，扎实开展多种形式的交流活动，并在不断的活动中，加快教育教学研究成果的推广和分享，在开拓创新中成就每一位学生，成就每一位教师，成就学校的特色，实现共同提升的共建目标。
三、组织机构
为了使手拉手活动，有组织、有计划的开展，每次的活动顺利进行，学校高度重视，认真规划，设立了“百校千师”项目实施领导小组，全面管理该活动的开展。
组长： 潘文彬、胡江碧
副组长： 赵爱珍、沈军
成员： 赵霞、时珠平、常相波、戴琰
四、具体工作安排
牵手几年来，在两校共同努力下，实现了送教下乡、资源共享常态化，特级教师工作站的成立等常规活动外，学校管理每年互派1人挂职，每学期校园换岗交流不少于2人，以更有效地促进了两校教育教学发展。两校积极探索资源共享、优势互补、共同发展的城乡办学新模式，在疫情防控的当下，积极有效地开展线上结对活动，争取了最大成效，提高了教育质量。新的一年，为促进两校内涵发展，打造学校特色，特制定以下工作。
中华附小百校千师工作安排2022-2023学年第二学期
时间 | 活动内容 | 活动主题 | 活动地点 | 涉及部门 |
全年 | 音乐直播课 |
| 中华附小 安兴小学 | 教导处 |
二月份 | 两校领导小组成员确定学期计划 |
| 桠溪小学 | 教导处 |
三月份 | 3.6邀请桠溪小学参加德育现场会 |
| 中华附小 | 德育处 |
3.21问学周启动仪式 | “中华·春”问学周 | 中华附小 | 教导处 |
学科作业设计交流 |
| 中华附小 桠溪小学 | 教导处 |
四月份 | “虎凤蝶”校本活动课程 |
| 桠溪小学 | 科学组 |
学生品格提升主题班队课及少先队员日常交流 |
| 桠溪小学 | 大队部 |
两校“四有好教师”团队建设交流 |
| 桠溪小学 | 工会 |
两校学校管理换岗挂职交流 |
| 中华附小 桠溪小学 | 副校长室 |
五月份 | 南京市第二届劳动周活动 | “中华小当家，一起劳动吧” | 中华附小 桠溪小学 | 劳动组 |
“数学游戏课”系列活动 |
| 中华附小 | 数学组 |
六月份 | 教科研工作交流 |
| 中华附小 | 教科室 |
学期工作总结 |
| 中华附小 桠溪小学 | 教导处 |
九月份 | 学期工作计划调整 |
| 中华附小 | 教导处 |
综合学科送教活动 | “儿童问学课堂”展示课 | 桠溪小学 | 教导处 |
十月份 | 两校学校管理换岗挂职交流 |
| 中华附小 桠溪小学 | 副校长室 |
| 中华附小“儿童问学园”课程基地建设汇报 | 中华附小 | 副校长室 课程基地 |
十一月份 | 两校青年教师联谊共建 |
| 桠溪小学 | 工会 |
十二月份 | 中华附小送教活动 | 课题研究成果展示 | 桠溪小学 | 教导处 |
年度工作总结 |
| 中华附小 桠溪小学 | 教导处 |
南京市中华中学附属小学 2022.2.13
