一、指导思想
以科学发展观为指导，以促进城乡教育均衡发展为目标，坚持统筹规划、分类指导、突出重点、注重实效的工作原则，以学校管理、师资队伍、教学研究、校园文化建设等为重点，建立相对长期稳定的帮扶关系，帮扶学校的教育质量和管理水平不断提高，促进双方办学水平整体再上新台阶。
二、工作目标
学校管理水平上台阶，课堂教学显高效，提升教师专业水平。
三、领导小组
组 长：许晓春校长（晓庄一实小） 芮爱平校长（固小）
副组长：张玲（晓庄一实小副校长） 傅兵华（固小副校长）
组 员：两校教导处（教管中心）成员及全体教研组长
四、共建主题
（一）德育研究
1.每学期组织两校德育工作交流活动，组织开展两校德育工作研讨会，提升两校育人水平。
2.两校分别选派部分班主任做代表，参加班会、队会观摩活动，并举行班主任沙龙，交流管理班级的经验。
3.促进两校间的校园文化交流，组织两校学生开展丰富多彩的活动，实现两校教育资源共享，共同进步。
（二）教学研究
1、着重进行新教师的教学活动展示。通过同课异构等方式进行新教师的交流。教研组长菜单式的专题，与结对学校协商进行互动。
2、每年至少开展6次联谊活动，进行示范教学，传授教学经验和最新教改信息；促进教师转变教育观念，改革教学方法，优化教学过程，建立先进高效的课堂教学模式。
3、学校实行毕业班语数英教学质量同步测试，同卷测试。在质量检测之后，共同对成绩进行对比、分析，查找原因，调整教学方法。
4、搭建平台，以语文学科的“聂永春工作室”、数学学科的“王凌特级工作室”、英语学科的“周春燕特级工作室”、两区相关学科教研员、体育学科的高鹏教研员等名师引领为契机，实现名师资源共享，促进教师专业发展。
（三）学生特色社团
1、尝试开展双休日部分学生（家长）手拉手交流活动。
2、开展特色社团互派教练交流指导。
（四）学校管理
尝试安排学校行政、班主任各1名代表置换到对方学校进行“一日全天候”学校管理、班级管理体验学习。
四、活动安排
2月：两校线上研讨制订本年度工作计划，召开班子会议
3月：“聚焦活学课堂 创新学习生活”“晓庄一实小教学现场会暨晓小、固小数学、德法学科教研”活动 （晓小承办）
4月： 固小“周春燕英语特级工作室活动”，（固小承办）
5月：“基于新课标理念下的作文教学探究”,聂永春特级工作室活动，晓小承办
6月：班级管理的制度与温度 “张玲德育工作室活动”（固小承办）
9月：科学、美术部分综合学科青年教师课堂教学展示（同课异构）活动，固小承办
10月：“基于实验性学习的课堂探究”数学专题研究活动 晓小承办
11月：“树体育文化，促生命成长”大健康背景下的体育主题活动 晓小承办
12月：英语学科单元整体教学主题教育活动（固小承办）
两校就本学年“百校千师”工作进行总结、反思，后续如有补充、调整，以实际开展工作为准。
2023年2月
