10月17日上午，建邺区教师发展中心继续开展新教师培训活动，本次培训的主题是教学游戏的设计与应用，本次培训的主讲老师是玄武区的张燕老师， 2015年全体新入职教师参与培训。
张燕老师从教学游戏的内涵、意义、设计原则和如何在教育中巧用游戏四个方面为大家具体阐述。教学游戏是专门针对特定教育目的而开发的游戏，具有教育性和娱乐性并重的特点。教学游戏有着多方面的积极意义：可以激发兴趣；能够寓学于玩，减轻学习负担；利于创设情境，萌发创新意识；有助于培养良好学习习惯，完善个性；利于拓展学生的思维；还能加强沟通，增强学生自信心，培养交际能力。当然，教育游戏也不是随意安排的，在设计时还应遵循目的性、启发性、层次性、多样性、灵活性、游戏评价选择性等一些原则，只有这样才能达到寓教于乐的目的，收获事半功倍的效果。培训过程中，张燕老师为大家带来很多教学游戏的范例，如课前热身的“造反运动”，导入新课的“角色扮演”。现场教师也亲身实践了“蒙眼作画”、“撕纸”等教学游戏，来感悟教学游戏的妙处和效果。
通过培训，新教师认识到教学游戏在教学中不可忽视的益处，都迫不及待地想在今后的教学中有所实践。但无论今后进行何种教学游戏实践，我们都应牢记张燕老师所强调的游戏发展人的使命，都应明白我们之所以进行教学游戏，是为了让学生获得一种新的情感体验，进而改变认知、做出决定，产生新的行为。
