为加强新入职教师的科研能力，3月26日上午, 南京市建邺区教师发展中心邀请到市教科所李洵主任为新入职教师进行主题为《谈教育案例与教育叙事的撰写》的写作培训活动。
李主任紧紧围绕为什么写教育案例、怎样写教育叙事、如何写好这三大方面与新教师展开积极的交流互动，结合教学案例全面讲解，让新教师有了系统的认识，为今后的科研写作打下理论的根基，有效地指引新教师更高效地科研。她从自身体会谈起，语重心长地与大家交流分享经验。她强调，一篇优秀的教育案例需具备大局观和具体化的教育性，需把握受众视角，要在案例标题、内容细节和记叙方式上下功夫、用心挖掘。在培训前，班主任周洪妹老师收集了若干新教师写的观察日记和案例，作为培训评点的素材，李主任结合新教师自己写的文章进行了点评，提出了修改的意见，并给以鼓励。李主任的讲解旁征博引，通俗易懂，获得了在场新教师的一致好评。此外，李主任还详细地讲解教师业绩上的评定，让每一位教师在明确自身定位的同时，明白职业初期是积累、蓄势、成长的阶段，要懂得有所计划，不断提升自己！
精彩培训结束后，为解决新教师们仍存在的困惑，李主任根据大家所提出的问题，组织教师们进行互动交流，有针对性地进行解答，让新教师们对教师职业有更清晰的认识，以便有更好的规划！
