春风十里，春光明媚，3月25日上午，建邺区教师发展中心邀请了南京市教育科学研究所的李洵主任为2016年入职的新教师们进行了一场主题为”教育教学案例及叙事的撰写”的培训活动。
培训之初，李老师分享了两篇优秀的教育案例及教育叙事，让新教师们对教育教学案例和叙事有了初步的了解。随后，李老师和新老师们就“一个小学生感觉不舒服，不想上学”这一教育问题进行了激烈的讨论，老师们设身处地，纷纷出谋划策。李老师指出教育实践就像一片沼泽地，对于教育实践中的问题，我们需要不断地摸索，通过撰写教育教学案例和叙事的方式将沼泽地中的问题梳理出来。“所有的研究都要从教育现场出发，经过教育现场，回归教育现场。”
之后，李老师围绕教育案例与教育叙事是什么、为什么写教育案例和教育叙事、怎么写教育案例和教育叙事这三个方面进行了讲解。李老师指出撰写教育教学案例和叙事可以写一节课，一件事，一个人，一个活动；一定要注意案例的真实性，问题性，典型性；多方面搜集素材，分析素材。这一过程中，李老师通过一个个生动形象的案例依次讲解，直观易懂，老师们也听得津津有味。最后，李老师对新教师们撰写的教育教学案例进行了指导和分析。老师们对如何撰写教育教学案例和叙事有了更深刻的体会。
春光正好，风华正茂，我们砥砺前行。
