来自大洋彼岸的dawn老师尽管和我们有着巨大的文化差异,但并不影响我们在这炎炎夏日走到一起,共同围绕教学探讨.
今天我们继续探讨的是一个化学问题ph值.我们通过亲手使用ph试纸测试20多种不同物质的ph值,最后汇总,从而达到对物质酸碱度的一个了解.虽然是一个化学问题,但是科学的研究方法是类似的.我们物理中一样存在着测量,和对测量结果的分析.我们在ph值的测量中不可避免的存在着同一物质测出不同ph值的情况,dawn老师更多关注的是差异较大的情况,而对于差异较小的情况则不做过多的讨论.这和我们初中物理中忽略次要因素,抓住主要因素的方法不谋而合.
Dawn老师给我们带来的science教学更多的是从实用出发.从解决问题入手,为了解决问题而发现问题,从解决问题中学习知识.给学生教授的不仅仅是science的知识,还有大量的健康知识,这对于学生离开学校后漫长的生活都是有益的.什么是真正的教育,就是离开学校后忘记很多留下的那部分.我想一些有用的科学知识是学生一辈子都会记得,并且在生活中使用的.
（作者：赵达文 南京市江心洲中学）
