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教师培训

指向计算思维培养的课堂教学实践——多要素重叠问题解决过程中计算思维养成

来源:小学信息技术

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发布时间:2005-06-10

1.研究课:(08:5509:35

教学内容:《整理文件》,授课教师:王籽(南京市陶行知小学)

2.讲座:(09:3510:10

《多要素重叠问题解决过程中计算思维养成》,李有翔(南京市金陵中学实验小学)

3.研究课:(10:1010:50

教学内容:《初始画图》,授课教师:徐楚(南京市江东门小学)

4.互动研讨(10:5011:20

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