刘婷 2021-03-25 15:00:55
春天，阳光明媚、鸟语花香，正是孩子感受自然﹑亲近自然的大好时节。3月25日，孩子们走出校园,来到红山动物园，在春天的怀抱里尽情嬉戏，在大自然中放飞心情。 一进入公园，孩子们就感受到春天的气息：和煦的阳光、清新的空气、婆娑的柳树、盛开的樱花…… 好一派生机勃勃的景象！在老师的引导下，孩子们利用各种感官寻找着春姑娘，孩子们发现：春姑娘在柔软的小...
周静娴 2021-03-25 14:30:18
今天是春游日！草长莺飞，鸟语花香，我们背着小书包要去春游啦！小手拉着小手，跟着老师走走走。小朋友们都做好了准备，早早地来到了幼儿园，整理好书包里所需要的必备物品，安静的等待着出发。出发前老师告诉我们，要做个文明礼貌的小游客，把垃圾放进垃圾袋里，跟着班级的队伍不能跟陌生人走，一切准备就绪，让我们登上大巴车出发吧！ 来到了红山动物园，我们看到了好多动物。有脖子长长的长颈鹿，还有可爱的企鹅，鼻...
冯淑雅 2021-03-25 14:09:49
秋高气爽，春暖花开，又到了孩子们出游的好时节。3月25日上午，泰山路幼儿园小班年级组的孩子们，与老师们一起来到红山森林动物园，与可爱的小动物们进行了一次近距离的接触！动物园有着许许多多珍稀的动物，有大熊猫、斑马、长颈鹿、孔雀、老虎等。这一些常常在小朋友故事中出现，但却很少在现实生活中见到的小动物们，让小朋友们非常的兴奋，都争先恐后的要求与小动物们合影… 午餐时光是一场分享大会。师幼分享，小伙伴的分...
公彦芳 2021-03-24 16:47:29
春天是万物复苏的季节，今天我们趁着阳光正好，小朋友们一起在幼儿园找春天啦！ 我们来到幼儿园的小菜园，大家发现了：金灿灿的油菜花开了，麦苗变得绿油油的，还有火红的郁金香，满园春意。小朋友能够在观察中发现春天的迹象，并尝试用语言和同伴说一说自己找到的春天，并获得关于春天新的特征和认知。 原来，春天就在我们的身边！通过寻...
刘靖 2021-03-24 16:06:27
2021年3月24日上午晨间锻炼时候我们开展写生活动，在农庄里寻找一样植物绘画幼儿园春天的景象。根据我们3月份的主题是《春天多美好》，因此设计此活动。小朋友们开开心心来上幼儿园，从老师手里接过画本开始绘画。他们画的有声有色。有小鸟、小草、小花朵、小田园等。安安静静坐在小椅子上观察自己所观察的一样植物。有的孩子问道：“老师，我观察到这里有个蘑菇。我来画蘑菇喽。”晨间活动结束时，孩子们依依不舍离开农庄...
孔淇 2021-03-23 16:24:48
2021年3月中旬，泰山路幼儿园中一班的孩子们在教室开展了一项语言活动——春天来啦！该活动围绕三条基本目标开展：1.围绕“春天来了”这个话题,用清楚的语言交流自己关于春天的感受。2.通过回忆和讨论,初步感受按照类别讨论某一现象的方法。3.乐于倾听,懂得同伴发言时要安静地等待,不能抢话。并请幼儿在双休日与父母外出寻找春天,并请家长配合拍摄幼儿发现的春天景象的照...
孔淇 2021-03-23 16:05:38
2021年3月中旬，泰山路幼儿园中一班的孩子们在教室开展了一项语言活动——春天来啦！该活动围绕三条基本目标开展：1.围绕“春天来了”这个话题,用清楚的语言交流自己关于春天的感受。2.通过回忆和讨论,初步感受按照类别讨论某一现象的方法。3.乐于倾听,懂得同伴发言时要安静地等待,不能抢话。并请幼儿在双休日与父母外出寻找春天,并请家长配合拍摄幼儿发现的春天景象的照...
周静娴 2021-03-23 12:58:03
阳春三月，春姑娘带着温柔的微风，和煦的阳光，悄悄地来到了我们身边。她用心装点着万千世界的一花一草，让幼儿园也变得更加的美丽。春姑娘去了哪里呢？幼儿园的哪些角落有她的身影呢？带着这个问题，小三班的小朋友们迎着早晨温暖的阳光，开始在校园里四处寻找。 春姑娘偏爱幼儿园的小菜园，那我们一起去看看吧！“我发现小花开了！”孩子们兴奋地欢呼着，一边用手指着幼儿园农庄里的油菜花，让我们低下头...
张小娣 2021-03-23 12:57:10
小朋友们，春天在哪里呢？我们在歌曲《春天》里找找吧！ 首先我们一起来听一听歌曲里的春天是什么样子的？接下来老师出示图片帮助孩子们理解歌词；在钢琴的伴奏下，孩子们对旋律也逐渐熟悉起来，有的甚至能跟随音乐小声哼唱出来啦！还有的宝宝兴奋至极，手舞足蹈起来！瞧！他们跳的多起劲儿呀！简单的音乐互动，激发了宝宝学唱歌曲的兴趣，学习过程不仅提升了乐感，肢体协调能力以及节奏感也有明显进步呢！（信息员：张...
冯淑雅 2021-03-23 12:51:17
美术活动作为艺术表现的一种形式，以其生动、形象等特征，广受幼儿的喜爱。泰山路幼儿园在美术教学方面有着自己的特色。3月21日下午，小二班以《春天多美好》为主题，开展特色的美术绘画活动。活动前，根据孩子的穿戴及气候，引出“春天”“花”的词语，接着播放前段时间孩子在草地中玩乐图片，激发幼儿作画兴趣，接着孩子们拿着绘画工具认真作画，他们就像“小画家”一样，充分发挥自己的想象力，用嫩稚的小手挥动手中的画笔，...
