刘婷 2019-06-09 10:40:25
结合主题活动《小鱼游游游》活动的开展,孩子们对于拼贴小鱼特别的感兴趣,为了激发孩子们创作的兴趣,我们鼓励孩子们在拼贴小鱼的基础上,通过多种创作形式给进行装饰小鱼,鼓励孩子们给小鱼穿上好看的衣服。别说,孩子们对这一提议特别的感兴趣,活动前期,孩子们自己动手涂鸦了绘画背景,利用图形片拼贴出了各种小鱼形象。瞧,我们的绘画形式也是多种多样的:棉签水粉绘画创作蜡笔绘画创作水彩笔绘画创作孩子们可以根据自己喜欢...
刘婷 2019-06-09 10:07:21
“五月五,是端阳,门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。” 艾叶青青门前挂,棕香浓浓四处飘。一提到端午节,你们都想到了什么?美味飘香的粽子,色彩绚丽的龙舟,精美可爱的香包..... 就让我们跟随小二班的小朋友们一起感受端午节!帅帅爷爷先为孩子们讲述了端午节戴香包、赛龙舟、包粽子、挂艾草菖蒲等传统习俗以及端午节的来历。晴天外婆现场给孩子们展示了如何编织鸭蛋兜,孩子们看得特别的认真...
刘婷 2019-06-09 09:23:51
鸡蛋作为动物性蛋白质的来源之一,被认为是营养丰富的食品,其中卵磷脂和卵黄素是婴幼儿身体发育特别需要的物质。因此,每天给幼儿吃1-2个鸡蛋,有助于孩子身体的发育。然而,现在很多孩子不喜欢吃鸡蛋,反而对各种零食特别的青睐。针对孩子的这种情况,结合我们本周正在开展的《早餐,吃什么》主题活动,开展了“美味鸡蛋饼”这个小厨房主题实践操作活动。小班的宝贝们虽然年龄小,但参与活动的积极性非常高,在体验过程中,动...
刘婷 2019-06-09 08:50:14
大自然是知识的宝库,从开学初期的满树桃花,到初夏时节红彤彤、沉甸甸的桃子,孩子们一起见证了幼儿园果园里的桃树从开花、到长叶、再到结果的过程。瞧,一阵风吹来满树红红的桃子不停的摇晃着,就像是呼唤着孩子们来品尝它们甜美的味道。于是我们带着孩子们一起来到幼儿园果园准备进行桃子采摘活动啦! 活动前,我们就采摘过程中可能遇到的问题进行了讨论:我们可以用哪些工作进行采摘呢?伸手可及的桃子怎么摘?高处...
韩丽 2019-06-07 09:00:01
《3-6岁儿童发展与指南》建议:“教师要有意识地引导幼儿观察周围事物、学习观察的基本方法。”在日常生活中,我们经常会注意到:“幼儿对这个世界充满了好奇,对任何事物都比较感兴趣。”观察力的培养和发展对幼儿的自主探索学习具有重大的意义,户外观察正是孩子喜欢的,同时也是培养幼儿观察能力最好的方法。农庄一直是孩子们喜欢的,每次看到农民伯伯来种植、浇水,孩子们总是热情相迎。利用户外观察的机会,我们一起来到了...
韩丽 2019-06-06 17:11:52
本周我们开展了《好吃的早餐》主题活动,小朋友们发现早餐的种类很多,玉米就是其中的一种。今天在区域里小朋友们一起来试试玉米创意画吧! &nb...
刘婷 2019-06-02 20:01:52
春末时节,幼儿园的菜园伯伯和孩子们在幼儿园的小农庄园地撒下四季豆的种子。这一块小小的园地立刻充满了活力和希望。从种子下地,到发苗爬藤,开花结豆,每天都被孩子们关注着、照顾着……孩子们发现四季豆的开的花是白色的,小小豆子刚结出来,一个个挂在枝叶之间,随风晃动 ……今天终于迎来了收获的好时机!来,让我们准备好采摘工具,在菜农伯伯的指导下一起采摘分享收获的喜悦~先准备采摘四季豆的工具:小菜篮...
刘婷 2019-06-02 19:22:33
今年是孩子们上幼儿园以来的第一个六一儿童节,为了让每一个孩子在自己的节日中能够过得自主、开心、有意义,充分让孩子们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐,让孩子们的节日能够轻松自在的度过,我们经过与孩子们的前期谈话“我的六一怎么过”,并对孩子们的想法进行了汇总:我想穿公主裙、我想要玩具礼物、我想唱歌...
方正娟 2019-05-30 16:25:28
今天幼儿园来了好多萌宠的小动物和我们的孩子做朋友了,可把我们的小宝贝乐坏了。餐点后小朋友们来到三楼多功能室听专业萌宠小哥哥来给我们介绍今天来园的小动物们。有鬃狮蜥蜴、土拨鼠、小香猪、小矮马等。当介绍到鬃狮蜥蜴时,萌宠小哥哥问大家有哪位老师敢上来与鬃狮蜥蜴接触时,韩老师勇敢上前与鬃狮蜥蜴互动,哇!看鬃狮蜥蜴趴在韩老师的胳膊上~~ 我们也和鬃狮蜥蜴小动物进行互动。发...
方正娟 2019-05-27 11:31:18
结合我们班主题活动《各种各样的车》开展,孩子们对于生活中常见的“特殊车”充满了好奇,著名教育家陈鹤琴先生明确主张把大自然、大社会作为出发点,使儿童在与自然、社会的直接接触中,在亲身实践中获取经验和知识。为此,幼儿园组织孩子们走向真实的自然和社会,为孩子提供学习途径,满足幼儿好奇、好想、好问、好动的特点,将孩子们的社会实践活动纳入课程的重要部分,开展了走进消防大队的活动。出发去消防大队...