俞巧梅 2021-06-01 13:14:01
建党100周年，围绕红色主题开展五十六个民族大团结六一活动，在小朋友们欢声笑语中，表达自己对祖国的热爱。孩子们穿戴祖国服饰聆听杨成禹妈妈为孩子们带来的故事《鸡毛信》故事中的小海娃机智勇敢的精神，孩子们目不转睛认真聆听，以饱满的精神唱着《红星闪闪》感染着每一位在场的老师们和家长。小朋友们还一同观看电影《红星闪闪》电影中的潘冬子，他虽然年纪小，可是很勇敢，灵敏又大胆。我们要向他一样，爱幼儿园，爱祖国，...
公彦芳 2021-06-01 13:13:33
六一的天是蓝蓝的，六一的花是美美的，我们迈着欢快的脚步走进了六月，走进了我们自己的节日，今年是中国共产党建党100周年，我们小朋友又会怎样过六一呢？我们一起来看看吧！ 6月1日，小朋友穿上了民族服装高高兴兴地来到幼儿园，在班级我们进行了走秀，大家欣赏了各个民族的服饰。我们还观看了红色电影《闪闪红星》，邀请了两位小朋友的妈妈给小朋友讲述了红色故事《小萝卜头》和《小英雄雨来》，...
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刘梦林 2021-06-01 11:51:02
六一的花最香，六一的歌最甜，六一的大小，童心最欢畅！期待已久的六一儿童节终于来了，快来看看泰山路幼儿园中四班小朋友是怎么庆祝六一儿童节的。 小朋友们一早穿着各个民族的服装，开开心心的来到幼儿园。见面后先是相互欣赏着同伴的衣服然后再向同伴介绍自己的衣服是哪个民族的，都想把自己的漂亮衣服展示给同伴。小朋友们在幼儿园里能够健康快乐的成长当然离不开家长的支持，在今天这个特别的日子里我...
建延昭 2021-05-31 16:03:29
科发室的游戏好玩又神奇，2021年5月28日中四班小朋友们又去科发室探究啦！一起来看看我们今天探究什么游戏吧！ 小朋友们进入科发室后，简单的回忆了一下科发室的常规，然后就开始在“力与机械”这个主题里选择相关的游戏。由于上次玩“小球快跑”这个游戏时留下了一些待解决的问题，很多小朋友继续选择了“小球快跑”这个游戏进行探索，只见小朋友们熟练的拿出“小球快跑"的流程图，...
周慧敏 2021-05-31 15:42:06
“六一”是小朋友们最期待的节日，在“六一”儿童节前夕，孩子们针对自己喜欢的”六一“活动进行了”六一你想怎么过“的讨论活动，一起来看一看小朋友们的奇思妙想吧。在活动中，老师向小朋友们介绍了儿童节的由来，孩子们也对即将到来的儿童节充满了期待。他们畅所欲言，和同伴、老师一同讨论即将到来的儿童节可以怎么过，阳阳说：”六一儿童节我想吃好多好吃的东西。“帅帅说：”我想听好听的故事。“晴天高兴的说：”一起看一场...
刘梦林 2021-05-31 15:17:20
明天就是国际六一儿童节啦，今年的儿童节你们想要怎么过呢？快来看看中四班小朋友是怎么样计划自己心中想要过的儿童节吧！ 提到六一儿童节小朋友们当然是非常开心非常期待的，今天和小朋友们一起讨论的氛围也是非常热烈的。有的小朋友说：”我想要去看电影“、”我想要和黄若茜、刘嘉蕴一起跳舞"、“我想穿漂亮的衣服，戴好看的帽子”、“我想邀请好朋友到我家去玩过家家”、“...
李帆 2021-05-28 14:09:33
纸是我们生活中触手可及、到处可见的材料。纸的玩法也很多，可以揉、撕、剪、贴、画、折，小朋友们特别喜欢，常常会玩得乐此不疲。通过多种感官去感知纸的不同材质、不同特点，充分发挥想象，玩出属于小朋友们自己的创意！今天我们小朋友一起用宽度不一的纸条来撕贴自己的名字，形态各异，特别有趣，快来一起看看吧。活动结束，我和孩子们一起讨论创作过程中的发现，引导他们学会观察，并在欣赏美、感受美的基础上，乐意去表现和创...
李帆 2021-05-28 13:51:57
小朋友们，再过几个月你们就要进入小学生活了。是不是到小学充满了好奇和憧憬。有一个叫做“大卫”的小男孩，他在学校的一天是怎样的呢？故事中大卫的身边有了其他的小朋友，他必须得学会与别人相处，并且尊重学校里的规矩。我们小朋友也一样，到了小学身边也会有新的同学、老师，在一起看书讨论中，孩子们知道了应该如何与新同伴相处。“自我意识”和“各种规矩”经过反反复复的碰撞后，他们将知道什么是“好的”、“可以的”，什...
冯淑雅 2021-05-28 13:30:41
建构游戏课程对幼儿园实现以游戏为基本活动具有重要价值和意义。它集思维、操作、艺术、创造为一体的活动。随着《幼儿园教育指导纲要》理念的不断转变，幼儿园建构区的创设和指导方式也随之改变，让幼儿在建构游戏中玩的 更加的开放、自主。建构区除了发展社会交往能力外，他也是知识经验的区域，在建构区里，孩子通过搭建，逐步制作一个作品，过程中孩子的思维获得锻炼。本次教学活动教师以情境贯穿整个活动，如先用小仙女、小兔...
张小娣 2021-05-28 12:13:10
小白兔白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱，爱吃萝卜爱吃菜。经常听到孩子们唱起这首儿歌，看来他们对小兔子真的是情有独钟，十分喜爱，为进一步激励他们爱护小动物的意识，我们设计了美术活动《可爱的小兔》活动中孩子们所用材料是他们生活中常见的材料（一次性纸杯、纸盘、纸筒、胶棒、手工剪刀），他们都十分感兴趣。在活动中通过图片引导幼儿了解小兔有头、身体、四条腿和尾巴的身体结构。再通过教师的示范激发幼儿尝试用...
