[德育天地] 【重视“研究”：积极参加和承担学习培训、观摩展示、竞赛评比活动，开设德…
前行不辍，教育之路，我将继续行走在路上！
2024-06-15
[德育天地] 【重视“研究”：积极参加和承担学习培训、观摩展示、竞赛评比活动，开设德…
为提高我校少先队员的整体素质，发挥主人翁的精神，2023年10月20日，中国少年先锋队南外河西二附小少工委组织二（4）中队开展“逐梦红领巾，争做中队小主人”中小队委竞选主题班会课，全校少先队员及中队辅导员们参与...
[德育天地] 【重视“特殊”：善于发现学生个性特长，重视个性特长培养】我班14位同学在…
在第二届“童漫”杯征文比赛中，我班共有14名同学获奖，其中曹清漪、江树获一等奖，谈芝菁获二等奖，还有汤梣灵、王予森等9位同学获入围奖，太厉害了！ 其中，曹清漪同学作为校一等奖代表在河外小学部接受颁奖。 &...
[德育天地] 【重视“特殊”：善于发现学生个性特长，重视个性特长培养】运动会喜获校一…
四月，热情四溢，彩旗飘扬；风轻云动、骄阳伴着和风。4月26日，南外河西二附小学迎来了春季运动会，本次运动会以“悦童年·乐运动·向未来”为主题，以“文明、友谊、拼搏、向上”为宗旨，倡导孩子们在快乐中探索成长，...
[德育天地] 【重视“特殊”：重视心理帮扶，多渠道开展科学规范的群体心理和个体心理疏…
二（4）班“一生一档”心理健康档案，既是学生的成长册，又是学生的心理“记录卡”。通过心理档案，全面掌握学生的家庭信息、个人信息、人际关系状况信息和心理变化信息等，为精准识别，动态管理提供依据，从而实施精...
[德育天地] 【重视“特殊”：重视心理帮扶，多渠道开展科学规范的群体心理和个体心理疏…
人生就像一幅画卷，而心理健康则是这幅画卷上最亮丽的色彩。我们的身体需要阳光和雨露的滋润，我们的心灵也同样需要阳光和雨露的呵护。2024年5月20日，南外河西二附小开展“阳光心理，健康人生”主题晨会，由二（4）...
[德育天地] 【重视“特殊”：重视特殊家庭、品学双困生教育，有计划有成效】育人细节故…
开学前就已经了解到班级小张是个比较调皮的孩子，开学第一天我就发现小张坐不住、玩手，甚至喜欢找其他同学说话，我一直在提醒，也一直在想怎么帮助小张同学。 结束了一上午忙碌的课程，很快到了孩子们最期待的午饭...
[德育天地] 【重视“特殊”：重视特殊家庭、品学双困生教育，有计划有成效】育人细节故…
这学期孩子们升入了二年级，年岁渐大，年级渐长，换了新教室，换了新老师。作为班主任，活动育人的理念深植心中，因此接手这个班，我第一时间先了解班级情况，发现有小廖、小萧等几个孩子不爱参与班级活动，各项学习...
[德育天地] 【全程育人：践行生活即教育，时时处处育德】劳动育德，我是剥毛豆小达人
为了培养学生的劳动技能和团队合作精神，同时提高学生的生活自理能力，“HUI生活HUI创造，悦享智趣劳动周”期间，学校专门举办劳动技能大比拼活动，涉及全校一二三年级，内容涵盖技能类和生活类，二年级是剥毛豆比赛...
[德育天地] 【全程育人：践行生活即教育，时时处处育德】我是班级植物角守护者
在万物生长的季节,教室里的植物角成了一道亮丽的风景。作为常识教育的一部分,植物角不仅能美化环境,也是促进儿童观察、增长和丰富知识的途径，本学期我们班植物角焕新颜啦！ 由家委会采购花卉绿植，孩子们自主认领，...
[德育天地] 【全程育人：德育活动课程化，体现年段特点】二（4）班学雷锋系列活动
3月5日，是学雷锋日，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。南外河西二附小开展“传承践行雷锋精神，争做新时代好少年”活动，将爱进行到底，将互帮互助渗透在一日生活中，从点滴小事做起，在这服务与奉献的春风中...
[德育天地] 【全程育人：德育活动课程化，体现年段特点】珍爱生命，预防溺水：安全教育…
随着天气渐渐转热，防溺水安全工作成为全校师生和家长关注的焦点。为切实做好学校防溺水宣传教育工作，提高师生防溺水安全意识，有效地防范学生溺水事故的发生，确保学生生命安全，二（4）班开展了防溺水安全教育活动...
[德育天地] 【全员育人：家校沟通顺畅，互相协作配合】二（4）班家长会
明澈如秋、桂花沁脾。为进一步加强家校共育，形成教育合力，促进学生身心健康成长。南外河西二附小于9月26日召开了二、三年级家长会。 带着一份期许，怀揣一份信任，家长们如约而至，有序签到。 &...
[德育天地] 【全程育人：有明确、适切的育人目标】 2023-2024学年第二学期班主任工作计…
一、班级现状分析 本班共有学生23人，其中男生15人，女生8人。经过一年的学习，大部分孩子已经养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够认真听讲，积极回答问题，作业能够按时按质完成，能够主动帮助有困难的同学，能...
[德育天地] 【全程育人：有明确、适切的育人目标】 2023-2024学年第一学期班主任工作计…
一、班级基本情况 本班共有学生23人，其中男生15人，女生8人。经过一年的学习，学生们已经逐渐适应了学校生活，形成了初步的班级集体意识。但由于学生年龄较小，自我约束能力较弱，仍需要班主任加强引导和监督。 二...
