人工智能主题研训工作坊一：

阳光明媚，鸟语花香，3月11日上午，建邺区信息技术工作坊一的老师们在新城初中怡康街分校举行了人工智能主题研训活动，活动包含两部分，一是孟杰老师开展的《走近虚拟世界编程》讲座，二是梁小芩老师带来的《谁是配音之王》研究课。

虚拟世界编程既是南京市的中小学生信息素养提升实践活动的比赛项目之一，又是Python编程的延续。在讲座中，孟老师不仅讲解了虚拟世界编程的相关技术和方法，还带领现场的老师进行了编程和游戏，在轻松有趣的游戏氛围中，大家对初中阶段的python编程教学又有了新的认识。

《谁是配音之王》选自苏教版七年级初中信息技术教材第7章《加工与制作音视频》，以学生喜闻乐见的配音活动开展教学，将音频、视频的加工与制作进行融合，引导学生通过配音活动，了解和掌握使用剪映软件制作配音作品的步骤和方法，为后续视频作品制作奠定基础。

最后，张国兰和曾琦两位老师对研究课进行了点评，大家肯定了有趣且新颖的教学内容，表达了积极尝试的愿望。希望在下一次的研训活动中，大家能迸发出更多的创意火花，让信息技术课堂更加精彩。

人工智能主题研训工作坊二：

 在我们的生活中，智能制造、人工智能教育、智能交通、智慧金融、智慧医疗等，均为人工智能造福人类的重点领域，人工智能正不断为开辟社会治理新格局、高质量发展赋能。

   人工智能技术和产业的发展，离不开人才的支撑、环境的孕育，离不开人工智能科学知识的普及。经过精心策划筹备，我区信息技术学科教师在发展中心的组织下，有计划的进行人工智能课程的探索和研究。在2022年3月11日，人工智能专题工作坊在南京市中华中学上新河初级中学开展教学研讨，对人工智能的课堂教学进行了深入的交流。

 中华中学上新河初中的李霞老师开设了公开课《海龟画图初相识——2022冬奥五环我来画》。李老师首先请学生欣赏Python画冬奥会吉祥物：冰墩墩，展开今天的主题：奥运五环的绘制。李老师带领学生们拆解任务，从画圆开始，任务由易到难逐步推进。有了同心圆绘制的基础，同学们完成奥运五环并为奥运五环填充对应的颜色。同时很多学生还完成了拓展任务，进行创意图形的设计与实现。整个课堂气氛活跃，师生互动、生生互动密切，学生思维活跃、任务达成率高，充分体验获得感和成就感。

 莲花实验学校的朱伏波老师开设讲座《从人机对弈看AI进化史》，朱老师从身边的人工智能讲起，介绍人工智能的发展史，最后通过人工智能的小程序，体验人工智能的秘密。

 中华中学上新河初中的金霄老师开设公开课《蓝牙遥控灯》。课堂以项目教学法展开，在完成模型搭建和灯光遥控器的基础上进行主板程序的编写。金老师首先带学生实现蓝牙与灯光遥控器的连接，在此基础上，实现用灯光遥控器控制眼灯。在学生完成基本任务的基础上，金老师提出拓展任务，增加眼灯，增强学生对蓝牙遥控灯原理的认识。整个课堂和谐有序，金老师给予学生充分的空间进行探究，学生积极与老师和队友互动、密切合作，主动探究完成任务。

 中华中学上新河初中的王文静老师开设讲座《基于项目的人工智能课程探索》，王老师从学校开展人工智能课程教学中的所思所想谈起，结合在教学过程中的问题和解决经验，给出大家教学建议。王老师系统介绍了项目化学习的有关概念和案例，结合人工智能课程的实施，提出对人工智能课程的项目化探索的思考，内容深入浅出，给了人工智能专题工作坊的老师们很多启发。

 课后莲花实验学校的朱伏波老师和新城初中黄山路分校的华永兰老师、周占美老师对两节课进行了点评，三位老师都给出了中肯的意见，无论上课老师还是听课的老师都受益匪浅。