11月27日下午，建邺区信息科技青年教师团主题分享活动在南京师范大学附属中学新城初级中学顺利开展。本次活动共有两位青年教师围绕个人近期的学习体会进行了分享交流。

南京师范大学附属中学新城初级中学徐晖老师，以《创客背景下的物联网校本课程设计》为主题，首先分析了新课标中物联网模块的地位以及整体要求，其次结合课堂教学实践分享了物联网校本课程设计的理念和教学模式，以创客教育理念为引导，采用SEDS教学模式，通过构思故事（Story）情节引导教学活动的展开，以实验（Experiment）的方式进行验证和讲解理论，要求学生在理论的基础上发挥想象力与创造力，设计（Design）出自己的作品，并进行交流展示（Show）。最后，徐晖老师对目前与物联网相关的赛项进行了解析，并分享了相关参赛经验和心得。

南京市莲花实验学校杨雪老师，以《“科”“技”并重的初中人工智能教学实践》为主题，结合新课标中“注重以科学原理指导实践应用”的要求以及优必选校本课程的课堂教学实践，对这一主题的研究过程进行了分享交流。从小学人工智能的体验、感悟、实践到初中人工智能的数据、模型、优化可以看出初中人工智能的教学更加注重简单原理的探究与实践应用。杨雪老师以“人脸识别”为例详细介绍了其中涉及到的科学原理和算法设计，并提出自己对“科”“技”并重的初中人工智能教学方面的思考与感悟。

在互动探讨环节，老师们结合自己的教学经验与两位老师进行了交流。课程标准的真正落实，有赖于老师们在教学实践的基础上持续改进，需要构建“设计——实践——反思——改进”的持续性教学研究结构，在循环迭代中不断优化信息科技教学，提升学生核心素养。

（供稿：南师附中新城初中蔡鑫鑫）