2011中考复习 声现象教学案
一、复习目标：
1、声音是由于物体的振动而产生的
2、声音能在固体、液体和气体中传播，真空不能传声
3、超声波、次声波以及现代技术中与声有关的应用
4、声音是一种波，声波具有能量
5、乐音的三要素
6、声音在不同介质中的传播速度不同
7、噪声的危害与控制
二、考点复习：
考点一：声音的发生：声音是由于物体的____而产生。
1、音叉与面颊接触，有“麻”的感觉。此事实说明（ ）
A.发声的物体在振动 B.声音能通过固体传播
C.真空不能传播声音 D.声音传播是能量传播
中指P19,例1；P10,3；
考点二：声音的传播：声音能在____、____和____中传播，____不能传声。通常我们听到的声音是靠____传来的。
2、将衣架悬挂在细绳中间，细绳绕在两手的食指上。①伸直手臂，敲打衣架，②用食指堵住双耳，用同样的力敲打衣架
两次是否都听到声音？两次的声音分别主要通过什么传播？听到声音的响度不同说明什么？
3、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图13—乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明____________ ，在月球做乙图实验， （选填“能”或“否”）观察到乒乓球弹起的现象。
中指P10,4；P11,9
4、如图所示，将发声的手机用细线悬挂在广口瓶里，密封后用抽气机向外抽气。现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，在这种情况下，你是根据_________________实验现象推理得出“声音不能在真空中传播”这个结论的。本实验利用理想化的思维方法，在_______________实验中也用到了同样的方法
5、如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。这个实验说明
A.声音和光的传播都需要介质 B.声音和光都可以在真空中传播
C.声音可以在真空中传播而光不能 D.光可以在声音中传播而声音不能
6、关于声音的产生和传播的关系，下列说法中错误的是（ ）
A.一切正在发声的物体都在振动 B.振动停止，发声也停止
C.振动停止，声音能继续传播 D.振动停止，声音传播也停止
中指P12,13
考点三：在空气中传播速度是340米/秒，声音在不同介质中的传播速度____。
实验如何测量声速
7、百米赛跑时，假如终点的计时员在听见起跑的枪声后才开始计时，他记录下来的成绩不准确，这是因为_________________________________________________________________,计时员应该________________________________________,以减小误差。
8、决定声音传
播速度的是（ ）
A.发声体振动的幅度 B.发声体振动的频率
C.传播声音的介质 D.发声体的材料和结构[来源:Zx
考点四：乐音的三个特征：____、____、____。(1) 响度:是指声音的____，跟声源振动的____有关系；振幅越大，响度越大。(2)音调:是指声音的____，它与声源振动的____有关系；频率越高，音调越高。
9、陈明同学通过击鼓活动探究声音的强弱与什么因素有关。陈明控制鼓声响度的方法是 _________________，鼓面振动的幅度，可通过 ___________________ 来显示，听到声音越来越响时，观察到________________ 现象，实验结论：______________________________。
10、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大. 根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_________产生的；
（2） 。
11、在图9所示的实验中，李明发现：硬纸片在木梳上划得快时音调_____，划得慢时音调_________。这表明： 。
中指P11,6；
区分响度和音调
12、下面一些习惯说法，反映的主要是声音的哪一个特征？
⑴引吭高歌，低声细语____
⑵笛声悠扬，嗓音甜润 _______
⑶“跑调”、“唱不上去”______
13、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的_____不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的____不同.当她用相同的力弹不同的琴键时,发出声音的____不同.
14、我们能分辨各种不同乐器的声音就是由于它们的 不同；日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；大合唱时，有人说：“这么高的音我唱不上去”，这里的 “高”是指声音的 ____.
中指P11,5；P12,16；
考点五：减弱噪声的途径：(1)在____处减弱；(2)在________中减弱；(3)在____处减弱。
中指P9,例2
15、控制噪声可以从三个方面入手，下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是（ ）
A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
中指P10,2；
考点六：声音是一种______，声波具有_________。
中指P11,10
考点七：超声波，次声波以及现代技术中与声有关的应用
16、超声波特点有_______好、________强、_____较集中。具体应用有：____、____、__________________、_________________、_______________等。
次声波可以作为预报_____、_____、的依据和______________的手段。
中指P10,例3；P11,7；P12,12、14.
三、点击中考
1、【10北京】关于声现象，下列说法中正确的是
A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
2、【10绵阳】.将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音。这个事实说明
A.敲打在空气中形成了两个声波 B.声波在空气中发生了反射
C.声波在铁管中发生了反射 D.声波在不同介质中传播速度不同
3、【10菏泽】下面关于声现象的配对中，错误的是( )
A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同
B．“长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远
C．“隔墙有耳”-------------------固体也能传声
D．用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量
4、【10梅州】关于声和电磁波的说法正确的是
A．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播
B．住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响
C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大
D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调
5、【10泰州】运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为__________m（海水中声速是1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是因为________________________。请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：______________________．
6、【10
苏州】关于声音，下列说法正确的是
A．一切发声的物体都在振动 B．只要物体在振动，我们就能听到声音
C.声音在不同介质中的传播速度相同 D．声音在真空中的传播速度为3×108m／s
7、【10河南省】如图2所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 。
8、【10海南省】如图，悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能传递信息，还可以传递 。物理学上常用声音的 （选填“音调”或“响度”）来表示呼喊声的“大小”。
