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中学教研处

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中学教研处召开22-23学年第一学期教学管理研修会

来源:教师发展中心

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发布时间:2022-09-26

2022921日上午,中学教研处召开建邺区初中教学管理研修会,区内初中校分管教学校长、教学主任、中学研训员及相关领导参加会议。本次会议主题是各校本学期教学计划的交流与研讨,会议由区教师发展中心黄玉华副校长主持。本次会议特别邀请了鼓楼区教师发展中心曹茂昌副校长给大家做点评和微讲座。

     首先由致远中学、中华中学上新河初中、新城中学怡康街分校三所学校对本学期的教学计划进行了分享和交流。致远中学唐主任从目标要求、现状分析、策略措施与成效、经验问题与反思四个板块,详细地介绍了他们的教学计划。中华上中程主任从一个聚焦、四个重点、六项措施讲解了学校教学计划的制定与实施,并分享了学校在延时服务中的举措实施。新城怡康街分校王主任从“求实、研新、实践、创新”四个封面阐述了学校的教学计划。 随后通过抽签方式选中了南湖二中和金陵中学附属初级中学给大家分享了本学期教学计划。

 五所学校分享交流结束后,曹茂昌副校长对各校的分享进行了点评:各校都有认真的思考,虽然各校所做的都是常规工作,但是都体现出了教育管理人的专业,专业的人做专业的事情,并遵循着相应的规律,把工作做细做实;各校的政策意识强,大家都能认真学习研究新的课程标准,但又不失各校的校本意识、特色意识,各校的校本课程建设各有特色。曹校长还分享了一些想法和建议:所有的理论想要落地生根,需要小步子缓缓走。理论的研究与实际的教学之间需要一个缓冲处,这个缓冲正是教学管理者智慧的体现。

 叶旭山校长建议各校所做的教学计划中常规工作要规范、要精细化、要推进;在实施的过程中要可测可评。

 最后,区教育局马峰副局长讲话:各校要扎根在学校大地上谋划工作;找准教学工作的着力点;用好阶段性的科学的评价去改进工作,评价的对象是教学行为而不是人,评价一定要基于真实情况;用行稳致远的姿态落实工作。

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