建邺教育关工委“立德树人”思想道德讲师团

AVA云直播培训纪实

为了弘扬“五老”精神，讲好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，提升青少年思想道德教育的时代性和有效性，提高思想道德讲师团的宣讲质量，2021年3月5日，南京市建邺区教育关工委面向思想道德讲师团的同志们，通过“AVA云直播”的方式，举办了《提高“立德树人”思想道德宣讲质量的实践与思考》网络培训。本次培训人是建邺区教育关工委常务副主任唐德海同志。

唐德海副主任退休前曾任建邺区教师发展中心校长，获“南京市名校长”“南京市五一劳动奖章”等荣誉称号。2019年、2020年在江苏省教育系统“精品教育项目”评比中，均获一等奖。

唐德海同志的讲座，理论和实践相结合，在把控个案分析的基础上，从四个方面展开，具有指导性、针对性和实效性，受到听课的老同志的欢迎和肯定。

一、需要避免的一些问题

首先，他说，宣讲口号大而空、重点内容不突出、宣讲手段单一、技术水平落后等等，是宣讲中需要避免的问题，它直接制约着教育的效果。为此，宣讲人要研究学生对象、学生的认知规律和已有的知识储备，尤其是要分析学生在本次讲座中可能会有哪些理解上的障碍。应从细微处入手，以小见大，讲自己的故事，讲学生熟悉的故事，讲述“四史”故事，突出重点、分解难点，从而帮助学生学会思考，入脑入心。

二、精选宣讲主题，聚焦立德树人

他说，中共中央、国务院2019年11月和10月分别印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》和《新时代公民道德建设实施纲要》是实施爱国主义教育和公民道德建设的纲领性文件，中关工委〔2019〕16号文件也提出，“讲好中国故事，讲好中国共产党故事，讲好新时代中国特色社会主义故事”，这些是我们做好“立德树人”思想道德宣讲工作的重要依据。我们“五老”要结合亲身经历和深切感受，编写通俗易懂的讲稿，线上线下结合，大力弘扬社会主义核心价值观，在青少年中开展以党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史为主要内容的教育。

三、把握心理特点，提高宣讲效果

确定宣讲主题后，如何细化和实施，至关重要。为此，他结合自己给青少年进行的50多场的宣讲经历，从三个方面提出了自己的思考。

1.精心设计导入内容，聚焦宣讲主题

在本次“云”培训中，他示范了“情景导入，问题导入，时政导入，直接导入”四种导入方法。

比如:在宣讲《国旗引領我们取得抗疫重大胜利》时，他先出示8张支援武汉抗疫图片（有国旗图案），接着提问，“这些图片有什么共同特征？为什么要这样做？”通过互动，引导学生得出以下结论:每张图片，都有国旗图案，国旗代表着祖国。看到了国旗，就表明，是我们国家在行动！

他通过播放《听红军长征故事传英烈红色精神》《中国梦航天梦强国梦》《听古今中外故事，做诚实守信的好少年》《华夏北斗，中国力量！》自己讲座时的视频录像，列举的四种导入方法的使用，给人留下了深刻印象。

2.精心选择宣讲素材，突出重点，分散难点

他说，学生特别喜欢听故事。故事本身具有情节、形象生动的特点。在宣讲过程中，通过让学生听一个个小故事，以小见大，可以使学生受到潜移默化的教育效果。

在宣讲《听南京解放故事，做金陵优秀少年》时，他精选了“百万雄狮跨天险故事；渡江第一船的故事；南京地下党的故事；我送亲人过大江的故事”。通过四个故事，引导学生传承红色基因，做金陵优秀少年。

在对学生宣讲中，他比较善于运用一些图像、视频、动画，以帮助学生理解。在《听古今中外故事，做诚实守信的好少年》宣讲中，通过让学生观看“一诺千金”“烽火戏诸侯”“列宁小时候的故事”等动画，学生感知到诚实守信的意义。

他提出，在宣讲中，应发挥老同志自身的优势，用自己在祖国建设的过程中所做出的模范事例教育学生。在《听古今中外故事，做学会自律的好少年》讲座中，他给学生讲述自己被评为“南京市名校长”的经历，从而赢得学生的热烈掌声。

在2020年江苏省教育关工委组织的“精品教育项目案例”评比中，他报送的《听国旗的故事，做爱国好少年》视频，荣获省一等奖第一名。

3.精心设计讲座高潮，给学生留下深刻印象

在这次网上培训中，他提出在备课时，要精心设计讲座高潮。宣讲过程中的高潮点，是在宣讲者的启发引导下，瞬间引爆听众的情绪反应。当宣讲者和学生之间，达到一种情感互融的最佳状态，就能形成高潮点，从而使学生入脑入心。

他为此举例。在《听国旗的故事，做爱国好少年》讲座中，学生听完最后一个故事，了解到江苏最美逆行者，在国旗引领下，冲锋在一线、与病毒抗战，用自己的行动，为五星红旗争光淤彩。这时，他播放了孙楠演唱的“红旗飘飘mq4”视频，强烈的音响效果，学生听完“你的名字比我生命更重要！”爆发出雷鸣般的掌声。

在《听红军长征故事传英烈红色精神》讲完红军爬雪山、过草地故事后，他追问，是什么精神，使红军长征最终取得胜利？这时，组织学生观看他自己编辑的“长征精神永放光芒”视频，在“过雪山草地”音乐的伴奏下，随着他的朗读，讲座进入到高潮，学生受到心灵的震撼。

四、精心制作课件，助力目标达成

他提出，PPT制作要精致，力求图文并茂。板面优美、内容丰富的PPT，可以吸引学生注意，使学生心灵产生震动，助力目标达成。为此，他强调了以下三点。

（1）文字应力求简明扼要，突出重点

（2）图形图像要清晰规整，突出主体

他特别提出，对重要的图片（尤其是领袖人物、知名人物等），不可变形。

（3）讲座前要到现场察看，细化落实

他特别提醒，有的视频、声音文件，在家里编辑的电脑上可播放，但在报告厅的电脑上可能会出现不能播放情况，如果要用讲座场所的电脑，一定要事先测试一下。只有这样，才能做到万无一失，确保宣讲取得圆满成功。