冯淑雅 2021-02-26 13:19:10
元宵节是我国的传统节日，吃汤圆是元宵节的传统习俗。为了让幼儿传承中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力，丰富孩子的生活经验，提升孩子的生活情趣，感受浓浓的亲情。在元宵节来临之际，我们开展了“元宵圆圆”搓汤圆、品汤圆的活动。当老师用桌布铺好！厨房老师送来了揉好的糯米团，孩子们个个迫不及待的洗干净了小手，开始了搓元宵时。班级里笑语连连，热闹非凡，孩子们个个忙得不亦乐乎，不一会儿功夫，就已经搓出大小、形...
公彦芳 2021-02-26 13:00:29
元宵节快到了，今天小朋友们了解了元宵节的来历，大家还一起学习搓元宵。 瞧！小朋友们先将糯米面团团紧，再将糯米面团放在手心搓圆，然后放到米粉盘中，最后两个小朋友合作来回滚动元宵，直到元宵占满米粉。 活动中，小朋友不但体验到劳动带来的成功与喜悦，还能与他人分享自己的劳动成果。（信息员：公彦芳）...
周静娴 2021-02-26 12:56:54
今天是正月十五，也是我国的传统民间节日——元宵节。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。孩子们早早来到了幼儿园，准备在班级和老师一起制作元宵来迎接这场盛大的节日。 穿上了护衣之后，孩子们紧跟老师的步伐，来到洗手池把小手洗干净。接着，我们戴上口罩开始分发面团。有了在区域活动里用纸黏土搓元宵的经验，孩子们用起面团搓元宵更加的得心应...
公彦芳 2021-02-26 12:47:08
正月十五闹花灯是我国过年期间传统民俗之一，小朋友们带来了花灯，漂亮的花灯千姿百态。 在班级，我们开展了赏花灯的活动。“看！这个大灯笼！红红的、圆圆的，真好看啊！”“这是小兔灯，我在夫子庙灯会上看过。”“那里有好多好多的灯，有的灯还会唱歌呢！” 宝贝们一边欣赏花灯，一边尝试用准确的语言描述花灯的模样，还能通过外形、颜色、形状寻找自...
刘靖 2021-02-26 12:44:08
元宵节又称上元节、小正月、或灯节，是中国的传统节日之一，时间为每年农历正月十五。正月是农历的元月。元宵节来临，在这里我们中三班开展欢乐闹元宵活动，抓住年味最后一尾巴。元宵习俗有吃元宵、赏花灯、猜灯谜等。在古时候元宵习俗还有舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等"百戏"内容。人们在这一天，夜间燃灯，蔚为壮观。特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。为了庆祝元宵节...
刘波 2021-02-26 12:11:20
元宵节是我国传统的重要节日之一。又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现的最为彻底和典型的传统节日。春节刚刚过去，年味儿还未散尽，一年一度的元宵佳节已经到来。中四班的孩子们开展了闹元宵活动，来留住最后一抹年味，迎接欢乐元宵节！闹花灯是元宵节传统节日习俗，始于西汉，兴盛于隋唐。隋唐以后，历代灯火之风盛行，并沿袭传于后世。而正月十五，又是一年一度...
刘玉多 2021-02-26 10:11:56
元宵佳节是我国传统的节日！为了让孩子们感受元宵节的传统文化和民俗习惯，幼儿园开展了老师和孩子们一起自制灯笼、搓元宵，猜灯谜等活动，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。此次元宵节主题活动，不仅加深了孩子们对我国传统节日的认识，也增强了他们对中国传统文化的热爱，进一步激发了孩子们的民族自豪感。在这美好的节日里，祝愿我们的小朋友大朋友元宵节快乐！ &nbs...
刘婷 2021-02-25 15:15:56
经过幼儿园三年的学习生活，即将毕业的大班孩子具备了一定的观察能力，能够更加清楚地认识自我，了解自我，更具备了一定的绘画能力，能够用绘画形式大胆的表现自己的特点。 新学期我们又组织孩子们开展了“我的自画像”活动，鼓励孩子们大胆作画，画出自己的主要特征，表现出自己长大变化的样子。孩子们绘画时认真专注的眼神，充分让孩子们在创作的过程中享受艺术带来的绘画乐趣，有的孩子说“我要把自己画...
刘波 2021-02-24 13:07:03
使用筷子进食是中国人的一大传统习惯。《指南》里要求，4-5岁的中班幼儿要会使用筷子。为了使幼儿能够更好地掌握用筷技能，各班教师在一日生活中引导幼儿学习正确使用筷子，同时也锻炼幼儿手部肌肉的灵活性和手、眼、脑的协调能力。幼儿通过筷子夹物游戏激发学习兴趣并逐步掌握了握筷子的方法，同时对幼儿独立使用筷子进餐作了铺垫。接下来让我们一起看一看小朋友的学习成果吧！一双简单又细小的筷子，作为一种餐具，不仅仅具有...
夏润东 2021-02-23 14:00:49
在小朋友的期盼下终于迎来了开学的日子。开学季撞上元宵节，孩子带来了各式各样的花灯有飞机灯、荷花灯、小鸡灯、小鱼灯还有自制的小灯笼。我们将新年花灯挂在各处，一时间元宵节的氛围立刻浓郁了起来。孩子们一边走一边看，寻找自己带来的花灯，并与同伴互相介自己花灯的特点，并示范怎么把花灯点亮。通过活动孩子们愿意主动跟同伴交流，勇敢地在集体中介绍自己的花灯。在活动中孩子们积极参加活动，了解了元宵节时...
