标记存在于幼儿园的各个角落，使得幼儿园里的玩具、图书更加整齐有序，班级里来了许多新的图书朋友，但是这些书宝宝没有自己的家，小朋友们将这些书整齐的摆放到书架上，但没过多久，书宝宝又找不到家了。于是有小朋友想到了一个好办法,就是给图书做标记，这样看完书就能按照标记把书放回原位了。

  那做什么标记合适呢？小朋友们讨论了起来。有的想要做爱心标记，有的想做动物标记，但什么标记能让我们一看就知道是这本书呢？可以把图书的内容画出来，在老师的引导下，小朋友说出可以画图书的封面。于是他们拿上自己喜欢的一本图书，到美工区进行绘画。“老师，我画好了，我去把标记贴到书架上。“小朋友们带着自己做好的标记，帮书宝宝们回了家。

  通过此次活动，小朋友们自己发现问题，解决问题，不仅提高了他们的动手能力，也让幼儿养成了良好的收拾整理习惯。（信息员：蒋露）