现在的小朋友们，大多数人都没有整理物品和书藉的好习惯，于是我们一起讨论，决定通过给图书做标记或标志的方式，让小朋友们学会并养成整理物品和图书的好习惯，同时提高小朋友们整理物品的动手能力。

活动开始前，有的孩子说，我要画个爱心，另一个小朋友说我也想要画爱心！问题出现了，两个小朋友想画同样的图案，那还怎么区分呢?这个时候，有位小男生站起来了，大声的说：“老师，每本书的封面都不一样，不如我们画封面吧，这样我们就知道把书放好啦！”于是，他们带着自己的书，来到了美工区，很快，一幅幅好看的封面就画好了！

我带着孩子们一起将画好的封面贴在了图书区的柜子上，一起整理了图书，图书区变得焕然一新，井井有条！（信息员：张媛）