马上就是新的一年了，孩子们最近都在谈论，说想给我们的教室好好布置一下。于是，经过孩子们的讨论，我们决定，一起来制作好看的花灯挂在教室作为装饰。

首先，老师为孩子们准备了丰富的辅助材料：各色的纸片，剪刀，卷纸芯，还有各种剪好的圆片，胶棒，双面胶等等，老师在讲述了制作过程以后，孩子们便开始动手制作起来。西西说：“张老师，我要做一个又大又红的灯笼挂在美工区。”我问她：“那你应该选择什么样的纸片呀？”“大大的红色圆片！”她立刻响亮的回答我。我夸她真聪明。很快，孩子们便开始埋头制作起来，不一会儿，一个个好看的灯笼就“诞生”了。孩子们还为了将灯笼挂在哪里，怎么挂，进行了激烈的讨论。老师带着孩子们挂灯笼，我们的教室里丰富了起来。

幼儿园中班的孩子，动手能力与小班比起来，有了很大的提升。老师也在活动中鼓励幼儿探索材料，通过研究探索方法引导幼儿体验材料特征，引导幼儿感受空间美感，用自己的作品美化生活。（信息员：张媛）