元旦节即将到来，小朋友们制作了许多花灯，小朋友经过商量想用这些灯笼装饰我们的教室，那怎么有序的挂花灯教室才会变得更美观呢？于是，我们开展了一节设计挂花灯方案的数学活动。
    活动中，小朋友们观察花灯大小、颜色，和小朋友讨论挂花灯的方案。在操作单上可见小朋友通过讨论交流，有按花灯大小变化进行排列或是按花灯颜色进行排列。有的小朋友想把花灯挂在大门上，有的小朋友想把花灯挂在主题墙上，还有的小朋友想把花灯挂在电视机上……小朋友还能拿着自己的操作单和同伴相互讲述。
    通过本节活动，小朋友们能相互交流，按花灯大小、颜色多重要求有序排列，大家共同想办法装饰教室进一步感受节日的快乐。（信息员：公彦芳）