夏天有什么可以帮助我们降暑呢？一起猜猜下面的谜语“有风就不动，一动就有风。你要他不动，等到起秋风。”（扇子）

活动中，先观察折好的扇子，扇子是什么样的，那我们怎么制作呢？引导孩子观察探索扇子的制作方法。通过老师的示范：先拿出一张长方形的纸沿第一条黑色的虚线对折，再把他翻过沿红色的线对折，然后再翻面沿黑线折。这样多次翻面对折直至把纸折完，最后把长方形的纸从中间对折，一把漂亮的折扇就完成啦！之后引导孩子选择材料进行制作。

通过本次活动引导幼儿尝试用正、反折的方法折扇子，激发幼儿的探索欲望，锻炼幼儿的折纸技能，体验折纸活动的乐趣。（信息员：丁玲洁）