“早上好！”迎着清晨的阳光，伴随着打招呼的声音开始了孩子们每天的晨锻。“老师你看我是不是很勇敢!”“这个真好玩我还想再玩一次！”孩子们在前操场上玩的不亦乐乎，升中班了，孩子们现在的晨锻器具相比于小班而言内容更加丰富，与此同时也挑战性也上了一个新台阶，孩子们在锻炼的过程中孩子们不仅体能能得到提升，耐力和胆量也得到了提升。

“老师你能帮帮我吗？”孩子们面对新的项目内心充满着矛盾，既想尝试但又充满对未知的担忧，于是开始向老师寻找帮助，老师演示过一遍以后邀请孩子们进行了一些简单的尝试，不一会儿就开始自发地向难度高的项目发起攻势，只见孩子们的小脸逐渐变得红彤彤，额头上还出现了滴滴的汗珠，洋溢着愉快的笑容。

《指南》中提到“激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。”晨间锻炼作为幼儿园一日学习生活的环节之一，教师会根据幼儿的年龄特点、个体差异提供丰富的材料，创设具有挑战的游戏环境，通过组织幼儿的晨间活动，发展幼儿的基本动作，帮助其掌握基本的活动技能，有效促进幼儿的生长发育和身心健康。（信息员：唐韵）