陈鹤琴先生曾说:“大自然、大社会都是我们的活教材”“大自然是我们的教科书,我们要张开眼去仔细看看,要伸出两手去缜密的研究。”
为了让幼儿在园体验田园生活,回归自然,同时也让幼儿体验种植的乐趣,提高他们的观察、探索能力,我园开辟了小菜园地。 中午吃完饭,带着幼儿们来到小菜园,幼儿们开心地游走在菜园里,观察着菜园里的植物。果果:“老师,你看,小西红柿长出来啦,它是绿色的啊。”炳然:“我在这里也发现啦”幼儿们纷纷跑了过来,探着头观察着。一帆:“我在地上发现了一朵小花。”我笑着说:“戴耳朵上,给你来一张照片。”一帆露出了灿烂的笑容。“汤老师,快来看,这里发现了西瓜,它还没有长大。”汤圆惊奇地大声喊道。年糕:“长大了就能吃啦!”帅帅:“我最喜欢吃西瓜了。”
孩童时期的乐趣源自观察、触摸、探寻、感知世界万物的过程。观察昆虫的行迹、触摸小花的质感、探寻种子的奥秘、感知泥土的芬芳。关于孩子的一切,都应该是美好的。然而这份美好,恰恰是大自然的赠予!教育应该源于生活,这感受自然的过程,孩子们开始慢慢懂得传递关爱、分享快乐! (信息员:汤莹)





