秋天，丰收的季节，中二班的自然角也很热闹！孩子们种下的大蒜宝宝不仅发芽，叶子都长得老高啦！快随着我们一起来看一下吧！

10月，孩子们一起把大蒜宝宝种到了自然角的绿色小盆里，过了一个周末，孩子们惊喜地发现，大蒜宝宝已经发芽啦！带着惊喜孩子们每天都会观察大蒜宝宝，好像比前一天长高了一点，又长高了一点……孩子们每天都有在好好照顾大蒜宝宝，每天都有值日生给他们浇水，孩子们还经常画一画大蒜宝宝长成什么样了，老师说，这是属于大蒜宝宝的观察记录。这两天观察大蒜的时候，孩子们发现：大蒜虽然长高不少，但是叶子怎么黄黄的？大蒜的根上怎么有小黑点？经过讨论，孩子们觉得大蒜宝宝也许在班上太久没好好晒太阳了，于是大家在饭后散步的时间，把大蒜宝宝们搬到了四楼晒台上，希望它们好好晒太阳，健健康康继续长高！

《指南》中指出4-5岁幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。教师要在活动中支持幼儿接触自然、生活事务和现象中积累有益的直接经验和感性认知。班级老师在活动的时候引导孩子照顾、观察一起种植的大蒜，帮助孩子养成认真观察、大胆探究的学习习惯。在接下来的活动中，相信孩子们和大蒜宝宝会发生更多有趣的故事！（供稿：唐怡红  编辑：刘婷  审核：陆露）