玩是孩子的天性,户外创造性游戏则是释放孩子天性最好的方式之一，幼儿在游戏中不仅能充分地表现自己感知快乐，同时也能发展语言表达、社会交往、探究、创造等能力。一起来看看大五班的孩子如何玩转户外创造性游戏的！

幼儿根据自己制定的计划，选择场地、材料，和同伴一起游戏。瞧！两位消防员在小山坡上商量着救火方案；树屋里的小朋友正在制定生活和学习的好习惯；还有的孩子玩起了货车司机的游戏，帮助别人运送物品。大家忙的不亦乐乎！   

在玩中学，在学中玩，基于《指南》和“课程游戏化”的理念，创造性游戏既遵循了幼儿的发展规律和学习特点，又大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，迁移已有生活经验于游戏中，解决与同伴合作时出现的问题。（供稿：公彦芳 编辑：许婷  审核：陆露）