幼儿园的自然角是大自然的缩影，是孩子们认识和探索大自然的小窗口，它为孩子们提供了观察、管理、动手操作的机会。

随着春天的到来，自然角也跟着春之息的脚步静静地变化着，这不禁引起了孩子们的兴趣，他们对于自然角的关注度也日益增长。瞧，中一班的自然角天地又发生了些新鲜事，“快看，我的蚕豆又长高了。”“我的鹰嘴豆跟前几天也不一样了呢！”果儿说：“它们长得可真快呀，我要把它们写生画下来。”小朋友边说边做，只见钰钰和佩兰将自己种植的种子放在了桌上静静地观察着，果儿则是坐在水培的区域认真观察记录着……孩子们在和动植物的互动探究中，也对劳动有了沉浸式的体验。

小小的自然角里有春天的美好，也蕴含着科学探究的魅力，幼儿在自然角里可玩、可观、可想、可做。探究的种子在水里萌发，而探究的兴趣和精神，也在幼儿心里悄悄地生根发芽！（供稿：李玲   编辑：刘婷  审核：陆露）