教育家陈鹤琴认为“大自然、大社会都是活教材，是知识的主要来源。”种植园的活动就是亲近大自然的一种方式。葫芦的花会是什么颜色的？葫芦怎么样才能快快成长呢？葫芦会长成七个葫芦娃里那样大小不同的葫芦吗？带着这些问题，我们进行了葫芦的探秘活动。

幼儿每天利用晨间劳动、散步时间去小农庄观察葫芦苗的生长情况，并主动浇水、捡石头...照顾着葫芦。随着时间一天天的过去葫芦苗已经长出了长长的藤蔓，小葫芦终于开花了，“一朵、两朵、三朵...原来葫芦花是白色的。”孩子们关注着自己种下的小种子总是否开花结果，讨论着葫芦接下来会长成什么样？

通过探索葫芦的生长过程，幼儿的专注、观察、发现、想象、思考、讨论及解决问题等能力在不断的发展，同时了解了常见农作物的生长过程，懂得成长的不易，体验劳动的艰辛及收获的快乐。（供稿:韩云燕  编辑：许婷  审核：陆露）