小小的郁金香鳞茎在孩子们的呵护下慢慢成长着……一天早晨黄冕兴冲冲的跑进教室，激动地说道：“老师，自然角的水培郁金香有绿色的叶子了！”

“郁金香的叶子有多长呢？茎会长多高呢？……”孩子们在观察过程中纷纷提出了自己的疑问。追随着孩子们的疑问，我们给予了孩子启发式的引导。瞧！孩子们纷纷拿出自己能够想到的工具来测量：直尺、绳子……在测量时，孩子们之间也形成了良好的合作关系。小米：“这一个好像比昨天长高了一点！”辰辰：“我昨天量的这个也长高了一点点呢！”哆咪：“这棵比昨天长得歪了一点。”孩子们持续观察着……慢慢的郁金香冒出了花苞。媛媛：“金香的花苞里面好像是红色的。”诺诺：“这个肯定长的是黄色的花朵。我从缝里都看到了。”

一花一草、一事一物皆是活教材，生活即教育，教育即生活。孩子们在自然观察中不断地去探究，通过测量、记录的方式去发现美、感受美、创造美。（供稿：窦攀攀  编辑：刘婷  审核：陆露）